3.2生态系统的能量流动课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2_1.pptx

01020304假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15Kg玉米。讨论：如何利用仅有的母鸡和玉米让你维持更长的时间来等待救援吃鸡，再吃玉米先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡鸡玉米人鸡玉米人思考：哪一种生存策略能够使得更多的能量流向人？先吃玉米，再吃鸡先吃玉米，同时一部分玉米喂鸡，一部分种植下去，然后在吃鸡产下的蛋，最后吃鸡

第二节生态系统的能量流动量流动的分析思路个体1个体2能量输入能量输出呼吸作用散失的能量储存在体内的能量...个体研究量流动的分析思路种群能量储存能量散失能量输入种群研究能量输出一个池塘里的所有睡莲合作用化能合成作用呼吸作用传递、转化食物链食物网生产者消费者分解者输入散失散失散失无机环境生态系统的能量流动一.概念生态系统中能量的输入、、、的过程，称为生态系统的能量流动。传递转化散失生态系统研究呼吸作用分解作用（呼吸）总结：光能/化学能化学能热能量流动过程的总结1.输入：生产者的光合作用（主要）2.传递：途径：食物链和食物网形式：有机物中的化学能3.转化：太阳能-----化学能-----热能4.散失：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用以热能散失态系统的能量流动二.过程生产者植食性动物肉食性动物呼吸作用分解者生产者能量来源是什么？能量来源是否都被固定吸收？生产者固定的能量有哪些去向？草是否都被昆虫吃完？未被利用464.6用于自身生长、发育、繁殖等（储存能量）46460态系统的能量流动二.过程生产者植食性动物肉食性动物呼吸作用分解者未被利用464.696.312.562.8293.0用于自身生长、发育、繁殖等（储存能量）46460？态系统的能量流动二.过程思考：植食性动物摄入的量能够全部被其吸收吗？植食性动物粪便中的能量属于其流向分解者的能量中吗？（2）属于生产者（上一营养级）被分解者分解的能量的一部分（1）也属于（生产者）上一营养级的同化量可被吸收的能量同化量-呼吸消耗=用于生长、发育和繁殖的能量同化量=摄入量-粪便量态系统的能量流动二.过程生产者植食性动物肉食性动物呼吸作用分解者未被利用464.696.312.562.8293.0同化量同化量去路：呼吸作用消耗流向下一营养级分解者分解未被利用62.818.82.112.629.3态系统的能量流动二.过程生产者植食性动物肉食性动物呼吸作用分解者未被利用464.696.312.562.8293.0同化量62.818.82.112.629.3同化量12.67.55.0微量？最高营养级能量去路：呼吸作用消耗分解者分解未被利用态系统的能量流动二.过程生产者植食性动物肉食性动物呼吸作用分解者未被利用464.696.312.562.8293.0同化量62.818.82.112.629.3同化量12.67.55.0微量某一年赛达伯格湖的能量流动图解122.614.6327.3

论：营养级同化量能量分配呼吸流向下一营养级分解者未被利用生产者植食性动物肉食性动物96.362.812.529318.812.62.129.37.5微量5/传递效率464.662.812.613.5%20.1%生态系统的能量流动三.特点能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%-20%。能量在相邻两个营养级之间的传递效率应该如何计算？能量传递效率=某一营养级同化量/上一营养级同化量X100%态系统的能量流动有什么特点？为什么？讨论：每一营养级都有能量的消耗各营养级顺序不可逆转逐级递减单向流动（捕食关系不可逆转）

010203假设玉米15kg,鸡3kg,按最大传递效率20%计算，请定量分析人所获得的能量。A.3x20%+15x20%=3.6kgB.（15x1/3x20%+3)x20%+15x2/3x20%=2.8kg结论：A生存策略更具有优势。食物链越短，能量到体内的越多，活得时间就越长！2/31/3释：为什么谚语说“一山不容二虎”？虎是营养级别很高的生物，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很小的程度，因此老虎的数量是很少的。生态系统的能量流动一般不超过4-5个营养级态系统的能量流动1.能量金字塔低高高低能量营养级形状：正金字塔台阶含义：食物链中每一营养级生物所含的能量的多少象征意义：能量流动具有逐级递减的特性

010203042.数量金字