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项目内容:二极管及其应用
一、项目知识目标:
1、了解半导体材料的特性,理解PN结的单向导电性。
2、了解晶体二极管的结构,掌握其电路符号、引脚。
3、了解晶体二极管的伏安特性,理解其主要参数。
4、了解硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极管等特殊二极
管的外形特征,熟悉其功能和适用场合。
6、了解整流电路的作用及工作原理,会合理选用整流电路元件的参数。
二、项目技能目标:
1、学会查阅晶体管手册,能在实践中合理使用晶体二极管。
2、能用万用表判别晶体二极管的极性和质量优劣。
3、能根据电路图焊接整流、滤波电路,会用万用表和示波器测量相关
电量参数和波形。
三、项目素质目标:
培养学生学习该课程的主动性,提高学生实际动手能力,培养学
生分析和解决问题的能力。
四、项目重点内容:判别晶体二极管的极性和质量优劣。
能根据电路图焊接整流、滤波电路。
五、项目考核方式:
理论考核+实践考核
六、项目所用时间:24课时
项目主持人:李传龙
项目实施过程及步骤
任务一:二极管的使用教学反思及心得体会:
一、二极管的结构及特点
按图1.2所示连接电路,接通电源,观察灯
泡是否发光,记下观察的结果;断开电源,
将直流电源的正、负极颠倒一下,再次接通
电源,观察灯泡是否发光,记下观察的结果;
对两次观察的结果进行比较。
演示总结:
1.比较两次观察的结果,可以发现:当二极
管有白色环的一端接电源的正极、没有白色
环的一端接电源的负极时,灯泡发光,有电
流流过二极管,即二极管能导通。
2.当二极管有白色环的一端接电源的负极、
没有白色环的一端接电源的正极时,灯泡不
发光,没有电流流过二极管,即二极管不能
导通。
1.半导体的基础知识
(1)半导体的特性。
①半导体的导电能力介于导体和绝缘体之
间,最常用的半导体材料是硅和锗。
②当加热或光照加强时,半导体的电阻值明
显下降,导电能力类似于导体。半导体的这
种特性称为热敏特性和光敏特性,半导体可
据此特性制成热敏电阻、光敏电阻、光电二
极管等元件,用于实现自动测量、自动控制
等。
③如果在半导体中掺入少量的杂质,也会使
半导体的导电能力增强。根据掺入的元素不
同,有P型半导体和N型半导体。
2
(2)PN结。教学反思及心得体会:
当采用特殊的工艺把P型半导体和N型
半导体结合在一起时,在交界面将形成一层
带电的区域,如图1.3所示,该区域称为PN
结。
①P区接电源的正极,N区接电源的负极,
有电流从P区通过PN结流向N区,如图
1.4(a)所示。这时称PN结正向导通,流
过的电流称正向电流。
②P区接电源的负极,N区接电源的正极,
只有极微弱的电流从N区通过PN结流向P
区,如图1.4(b)所示。这时称PN结反向
截止,流过的电流称反向电流,一般情况下
可以忽略不计。
总结:PN结的这种特性称为单向导电性。
2.二极管的结构
3
归纳:教学反思及心得体会:
二极管具有单向导电性。单向导电性的
实质是:二极管的正极接电源的正极,二极
管的负极接电源的负极,二极管导通;二极
管的正极接电源的负极,二极管的负极接电
源的正极,二极管不导通,又称二极管截止。
3.常用二极管的特点
分类:根据制造材料分为锗(Ge)二极
管、硅(Si)二极管等;根据封装形式分为
塑料封装(塑封)二极管、玻璃封装(玻封)
二极管、金属封装二极管、片状二极管等;
根据电流容量分为大功率二极管(A以上)、
中功率二极管(1~A)和小功率二极管(1A
以下);根据用途分为普通二极管、整流二极
管、开关二极管、稳压二极管、
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