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上海科技教育出版社五年级下册综合实践活动劳动教案--第1页

上海科技教育出版社五年级下册综合实践活动、劳动

教案

远离火灾

一、不让火神光临

教学目的

1、指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生质疑、探疑、体疑

的能力。

2、让学生懂得防火要求。

教学时间：1课时

一、教学流程

（一）学习案例。

1、同学们读第3页的“案例聚焦”。

2、谈谈这个案例给你的收获。

3、我们生活中还存在哪些引发火灾的安全隐患？。

（二）智慧加油站

1、燃烧的三个条件。

2、室内防火要点。

3、室外防火要点。

（三）火眼金睛

1、想想下面的行为是否存在火灾隐患，并说说可能造成的后果。

2、找找自己和家人在日常生活中是否存在容易导致火灾的行为，并与他们

商量如何杜绝，彼此做好监督工作。

（四）我们在行动

1、火灾隐患大搜索

2、消防器材和消防设施大调查

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二、当火灾发生时

教学目的

1、指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生质疑、探疑、体疑

的能力。

2、让学生懂得发生火灾时逃生方法。

教学时间：1课时

一、学习案例：

1、同学们读第7页的案例。

2、同学们讨论这个案例。

3、一旦遇到火灾我们应该怎么办？同学们说说。

二、智慧加油站

1、如何报火警。火警电话119:、还可敲锣打鼓、喊话报警；讲清楚地点、

说明着火原因及火势情形；讲清报警人姓名、电话和地址；报警后要安排人在街

道口等候、指引消防车。

2、逃生方法

A楼房脱险须知

B平方脱险须知

C公共场所脱险须知

3、不同火灾类型的灭火方法

三、火眼金睛

1、完成连线，并说明理由。

2、第9页如何脱险，并说明理由。

四、我们在行动

1、火险脱险演习

2、火灾逃生路线设计

五、安全及我心

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读《火场逃生要诀》

利用身边的风

活动一：几个叶片的电风扇使用效果好

教学目的：

1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。

2、通过小组实验，培养学生的合作能力。

教学重难点：

实验分析

教具：布条、直尺、记时器

教学过程：

一、小调查

询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。

1、启动要快。

2、风量要大。

3、噪音应该很小。

二、设计实验方案