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提高地点高校学生毕业论文质量的研究与实践

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提高地点高校学生毕业论文质量的研究与实践介绍：湘南学院（以下简称我院“）2003年正式升格为本科院校。2016年新年伊始，我院党委书记在工作部署会上，提出在创新、协调、绿色、开放、共享五大开展理念的指引下，强力推进我院转型开展、内涵开展、特色开展。[1]鼓舞地点高校转型开展是中央提出来的，地点高校向应用型大学转变这是方

提高地点高校学生毕业论文质量的研究与实践详情：

湘南学院（以下简称我院“）2003年正式升格为本科院校。2016年新年伊始，我院党委书记在工作部署会上，提出在创新、协调、绿色、开放、共享五大开展理念的指引下，强力推进我院转型开展、内涵开展、特色开展。[1]鼓舞地点高校转型开展是中央提出来的，地点高校向应用型大学转变这是方向。转型开展是我院重要的开展目的任务，也是主要的开展机遇。在这转型开展的新情势下，学生毕业论文有何要求？如何提高广大老师的积极性，让其认真指导学生撰写毕业论文等，这些都是值得广大高校老师和教育工作者认真考虑的课题。

一、存在的主要征询题

（一）学生综合素养下滑

随着高等教育的普及，本科生毕业论文质量整体下滑。一篇数学类专业的毕业论文一般需要6-12个月时间才能完成。尽管每年9月初，数学与金融学院在大四学生去实习前，就开场布置毕业论文的写作任务，但它往往不能引起学生的足够注重。有些学生选择做调查研究类的毕业论文，但他们没有投入足够的时间精力深化到中小学老师和学生中去做详细理解，有些数据只能凭空捏造，如此的论文其质量可想而知。也有些学生尽管想把毕业论文做好，但苦于数学根底太差，才能欠缺，写不出高质量的毕业论文。更有少数学生严峻缺乏主动性、自觉性，不将毕业论文当回事，不找指导老师交流沟通，常常是指导老师四处找他（她）理解毕业论文进度。

（二）老师教学任务繁重

据我们调查理解，近几年来，部分老师不愿意承担学生的毕业论文指导任务，主要缘故是特别多老师的教学任务较为繁重。理工科老师备课和修正作业需要花费不少时间，他们还有科研任务的压力。更况且，指导学生一篇毕业论文从选题、开题报告、论文三改到最后定稿、辩论，需要花费特别多的时间和精力，每篇论文学校给出的工作量或酬劳又偏低。在调查中，有不少老师认为：不如用指导学生写毕业论文的时间去忙其他的教学事务，或者本人写一篇论文更合算。

据理解，数学与金融学院部分老师不愿意承担毕业论文指导工作的另一个缘故是，近年来，院里要求老师出毕业论文标题来让学生选择。这么多年来，有些老师指导论文的数量尽管不多，但总是要老师出论文标题让学生选择，老师难免出题技穷，这也不符合教学规律。

（三）学院治理水平亟待提升

目前，尽管学校已有毕业论文的相关文件规定，但制度并不完善，治理并不到位。就我院来说，学院对毕业论文质量的监管根本上是形同虚设，治理水平亟待提升。学生论文定稿后，在辩论前两天，才指定评阅老师进展评阅。因而，评阅老师一般只能从选题是否符合专业培养目的、题量的大小、完成难易程度、查阅文献的才能、论文格式是否标准、字数是否到达要求等方面填写意见，而论文本身是否有一定的创新性和学术价值，特别容易被忽略。另外，学生毕业论文真正完成的时间期限较短，在选题之后学院只进展一次统一检查，一般是在3月下旬要求学生提交论文初稿或初次修正稿，学生预备缺乏。有些学生为了完成论文的写作任务，直截了当从网上下载或抄袭别人的论文，这也阻碍了毕业论文的质量。

（四）毕业论文中存在的主要征询题

从2012届到2016届数学与金融学院学生的毕业论文来看，主要存在以下征询题：选题没有新意、覆盖面不宽，论文内容多为书本内容的复制，缺乏创新点；查阅文献才能欠缺，论文格式不标准等。近几年学生的选题有《数学课堂教学中如何突出教学重点》《二次型正定、半正定的断定方法及应用》等，从中能够看出：学生毕业论文主要集中于数学分析、高等代数、数学建模等少数几门课程，而实变函数、复变函数、泛函分析课程等涉及特别少。而信息与计算科学专业主要以Java语言、数据库原理和应用中的相关知识为主。

二、实践探究

（一）统一认识

毕业论文是大学培养人才的重要一环。它检验的是学生对所学专业知识的综合才能和创新才能。全院领导老师要统一思想认识，鼓舞老师不断改良教学方法[2][3],改革课程教学内容，在传授知识的同时，有认识地培养学生探究知识的才能，让他们在平时的课堂教学中，就能获得潜移默化的锻炼。此外，在培养方案中，最好能在大三增设有关学术（毕业）论文的专题课程或讲座。

（二）合理规划

毕业论文一般安排在最后一个学期，时间上显得仓促。大一大二的学生，热衷于各种大学社团活动，这时可结合专业特点和学生实际情况，将学