2022体现人ۥ们相互关爱的作文500字精选.docx

表达人们互相关爱的作文500字

篇一：关于互相关爱的作文600字

关于互相关爱的作文600字爱的小花浙江省慈溪市天元镇中心小学张梵清指导教师俞蓝关爱是平和阳光，会使冰雪融化；关爱是绵绵细雨，会让小草破土；关爱是凉快清风，会给我们的生活带来心旷神怡。我家隔壁住着一位年近花甲的老人，两鬓斑白，却身体健朗，一双眼睛特别炯炯有神。他特别乐观，我们见到的常是他那满脸笑容，听到的常是他那爽朗笑声。但是这几天，老人变得沉默寡言了，变得愁云满面了。如何回事呢？一打听，原来老人的儿子在部队当兵，执行任务时因公殉职了。失去亲人，那个痛苦因此是我们无法切身体会的。关爱，是治疗心头创伤的唯一良药。我们看见，村里的干部们明白了，三天两头过来慰征询、探望，帮老人拾掇屋子，为老人处理困难。不久，更多的村民参加到这个“爱心活动”中来，他们有的帮老人洗衣服，有的给老人买吃的，还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人，大家争当老人的“欢乐果”，陪老人聊天，给老人唱歌。(话题作文)在大家的关爱下，老人那久违的笑容也再一次展现了出来，看见我们小孩，还常常买点零食让我们欢乐呢！每当我看见老人眼中闪耀的泪花，内心总有一种说不出的感动??一天，我们得知了一个令人钦佩不已的音讯：原来，老人把本人多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区！半晌，人们不断沉默不语，只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向俭朴，饭菜节约，穿着平常，但他内心装着的，却是别人，是比本人更困难的同胞！发生在我四周的这一桩桩一般小事，不正是在人们互相关爱的雨露滋养下盛开的花朵吗？【杨教师的话】爱，是人生美妙的、永久的主题。小作者围绕“关爱”这一主题，以村民们抚慰协助一位痛失因公殉职儿子的花甲老人，花甲老人又把本人多年来的全部积蓄和抚恤金捐给贫困山区的事，绘制了一幅人与人之间互相关爱的美妙画图。文章层次明晰，步步推进，从老人痛失儿子的悲伤，到村里老小为他送去“平和”，再到孤寡老人为别人送去本人的“爱心”，让读者随着小作者的脚步，一步步深化“爱”的领域，感受流淌在人与人之间那份宝贵的“平和”，让人不由自主地被感动、被融化。这朵“爱的小花”悄悄地在我们每个人的心中生根发芽，不得不佩服小作者的“真情雕琢”。都说“人无完人”，写作文也一样，假设小作者在描写的过程中能适当穿插一些细节描写和本人的心理活动，相信文章能更加打动人心。

篇二：六年级上第三单元作文：表达人和人互相关爱的事

六年级上第三单元作文：表达人和人互相关爱的事

星期二那天早上，我觉得不温馨，忽然眼前一黑，就晕了过去。恍恍惚惚的，我觉得有人把我扶到了长椅上，接着便有人叫我，我张了张嘴，却发不出声音，只觉得浑身麻痹，手和脚都不能动。

过了一会儿，我费劲的睁开了眼睛，看见李盈书和王宁宁站在那儿，焦急的看着我，见我醒了，忙关切地说：“你终于醒了，你好点了吗？你可把我们吓坏了。”

这时校医急匆匆的赶来了，她征询我如何样了？有什么感受给她说。我觉得我的胸口特别闷特别痛，但是喉咙里如何也发不出声音来。我急的直哭，校医说：“没关系的，不要哭，坚强一点。”

教师急的走来走去，忽然想起了我家的，赶忙给我家人打。听着教师焦急的声音，眼泪不由的又流了下来。我内心不由的骂本人：“你如何这么不争气？”

不一会儿，爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的模样，不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了，让他来接我。

爸爸刚要背我下楼，校医赶忙说：“她这个时候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好，这时既紧张又劳累，确信承受不了如此的压力，但是他不顾本人的身体，急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下，爸爸累得直喘气，爸爸担忧我受凉，又把我抱到了门卫室，攥着我的手，焦急地等待着。

车来了，爸爸一再挽留教师和校医不要陪着去了，但是教师说：“学生是在学校晕倒的，我们要负责任。”不一会儿就来到了医院，爸爸抱我到急诊室。医生给我做了详细的检查，最后说：“小孩没什么事，只是早上没有吃好，到了第四节课，太疲劳了就晕倒了。”

爸爸把我抱到住院部打点滴。我觉得特别口渴，教师就征询医生这时能不能喝水，医生说能够的，教师就给我买了一瓶水，校医关切地叮嘱说，以后一定要吃早餐的。直到扎上了针，教师和校医才离去。刚出医院，教师就给妈妈打，让妈妈别担忧。

从这次生病我深深感遭到教师的关爱，爸爸的疼爱，同学的关怀。这一切都让我深受感动，原来我生活在一个如此充满爱的世界里。为了这份爱，我要好好学习，不能辜负他们的期望。

那是一个深秋的晚上，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车内的我望着窗外无言。

雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝四处摇摆着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真