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大班美术教案激烈的球赛反思

【设计意图】

在主题活动开展过程中，我们会和孩子一齐到球场上踢

球，也从电视上看到一场场精彩的足球竞赛，孩子们都兴

致勃勃地谈论着对于足球竞赛的片段。于是我设计了这节美术

活动《激烈的球赛》，它即满意了幼儿的学习需要，又能够使

幼儿在松弛、自由、乐观向上的氛围中大胆地发挥想象，乐观

表现运动中的人物动态，同时体验同伴间合作的欢乐。

【活动目标】

1、鼓舞幼儿和同伴共同创作作品，培育幼儿的合作意识。

2、激发幼儿喜爰体育运动的情感。

3、观看并回忆足球竞赛的场景，表现出运动中的人物动态。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达本领。

【活动筹备】

1、学问阅历筹备:幼儿在〃好玩的球〃主题活动中，初步了解

足球竞赛的一些基本规章，把握各种绘画的基本技能。

2、物质筹备:一场球赛的短片;球赛中的运动员图片;画纸、水

彩笔、油画棒、水粉颜料、等作画工具;为了让幼儿在作画时有

一个轻松的环境，筹备轻音乐一盒。

【活动过程】

（一）观看足球竞赛的VCD（注:短片是直接从新闻播报中，刻录

下

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来的视频，培育幼儿从小关怀身边事），引起幼儿爱好。

激烈的足球竞赛开头了。场上的队员们都在舍命的奔跑，一个

队员带球来到了球门前，抬脚筹备射门了，观众席上的球迷紧

急的尖叫……猜一猜，对方球员会如何防守？球射入球门了吗？

场上的比分是几比几了？

（二）演示幻灯片《竞赛中的运动员》。

1、你最笃爱哪个运动员的动作？为什么？（注:在幼儿赏识图片

过程中，（教案.出自:快思.教案网）对于一些幼儿提到的词语，

例如形容许多球迷在观竞赛的过程，幼儿用了密密麻麻进行

形容，老师做一个重点共享。在此环节中，注意与语言、科学

等学科的有效渗透。）

2、自己做几个踢球的动作试一试，你能不能成为优秀的

球员呢？（注:幼儿做动作，老师用相机照下幼儿动作，放在电视

上播放，进一步观踢球时的动态造型，激发幼儿乐观参加活

动的欲望。）

（三）幼儿创作作品。

1、提出要求:小伴侣在动手之前先要想好用什么方法表现你笃

爱的竞赛？需要哪些材料？

2、老师可以给幼儿一些时间研究、争论一下。

3、请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。

4、把你想到的激烈场面都画下来吧。

5、幼儿操作，老师适当赐予指导或帮忙。

（四）作品展现。

表扬有创意的作品。

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【活动反思】

本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所熟悉。在活

动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射

进。经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，固然命中率不够

高，但踢球射门的热忱突出的高。但还是存在不足之处，本次

活动主要以技能训练为重，在嬉戏化方面体现的还不够，在以

后的活动设计中应多增加嬉戏的成分。

2、大班健康和球赛跑教案反思

设计意图

球儿球儿点点，球儿球儿转转，球儿球儿跳跳，球儿球儿跑

跑，1、2、1、2、1一一2,我们和小球一齐做运动，真快

重点难点:

练习滚球、快跑，进展动作的协调性。

活动过程：

一、我和皮球玩一玩

大皮球，小皮球；

抱一抱，拍一拍；

球宝宝，球宝宝；

你是我们的好伴侣！

1、幼儿自由玩球，探究球的不同玩法。

我们一齐来玩皮球，皮球可以怎么玩？

（滚抛拍等动作）

2、幼儿共享、沟通不同的玩法。

你是怎么玩球的？

3、幼儿选择自己笃爰的方式玩球。

把球滚出去再自己去追。

小结:玩的的幼儿，请他们来示范。

二、做嬉戏〃和球赛跑

请你们和你们的皮球赛跑吧！

1、老师讲解嬉戏规章。

怎么做才能让你的球跑的远？而你又如何超过它？

2、幼