人教版九年级语文上册《智取生辰纲》教学课件.pptxVIP

智取生辰纲一场智慧的较量施耐庵

导入900年前的北宋徽宗宣和年间发生了一起抢劫案，其涉案金额之大，参与人数之多，作案手段之奇，堪称一时之绝。今天，我们一起穿越时空，回到北宋年间，去一探究竟。

案情重现场景一：六月初四午后，黄泥冈衙门内，一阵控诉之声。报案人：杨志（青面兽）主审人：黄泥冈的县令笔录人：师爷（杨志醉醺醺地瘫坐在县衙大堂上。）

案情重现被害人杨志陈述案情经过，师爷记录案情如下：被害时间：被害地点：嫌疑人：被害经过：————————财产损失：六月初四中午黄泥冈松树林吴用、晁盖、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟谨慎押送生辰纲，矛盾重重严查贩枣客，放松警惕阻拦买酒，引发众怒难违众意，同意买酒被酒迷倒，痛失生辰纲十一担金银珠宝（价值如同现金三千万人民币）

案情重现场景二：六月五日午后，石碣村一小酒馆内，一片欢声笑语。客官一：阮氏三兄弟。客官二：同村的兄弟们。（阮小二敞开衣襟，跳坐在条桌上，众兄弟侧耳倾听。）

案情重现案发时间：案发地点：受害人：劫持的过程：————————六月初四中午黄泥冈松树林杨志精心设计，一路尾随巧扮贩枣客，引鱼上钩买酒先饮，迷惑杨志假装争酒，巧妙下药成功劫取了生辰纲

双线结构明线：杨志押运生辰纲暗线：晁吴智取生辰纲吴用一行八人在六月初四正午黄泥冈松树林里成功地劫取了杨志押送的生辰纲。

案情聚焦任务一：聚焦吴用的“智”各位提刑官，在这桩案件里，你发现劫方吴用等人用计“智”在何处？智在天时智在地利智用矛盾智用计谋

案情聚焦读一读，悟一悟：吴用们的计谋高妙在何处？妙在心理战术妙在地点选择妙在手法之娴熟

智押取（失败）（成功）

案情复盘一路上，杨志虽然处处小心，时时留意，但还是中了吴用等人的计，最终丢失了生辰纲，你认为杨志丢失生辰纲原因是什么？请结合文本谈一谈依据。

案情复盘假如你是杨志，从这桩案件的起因、实施过程、成败的结果中，你获得了哪些启示和思考？

拓展作业写一写：抢劫就是犯罪，你怎么看待吴用这次“劫取生辰纲”的行为？写200字的论述文，发表一下自己的看法。

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