人教版九年级语文上册课外古诗词诵读《丑奴儿 书博山道》 示范公开课教学课件.pptxVIP

丑奴儿.书博山道中壁

;1、掌握文学常识，了解作者生平以及时代背景。

2、疏通诗词大意，理解诗歌内容。

3、知人论世，感受词人之愁，以及为何“欲说还休”。;作者简介;这首词是辛弃疾被投降派弹劾去职，空有抗金热情，却再无用武之地，闲居带湖时所作。

在此期间，他常闲游于博山道中，风景如画却无心赏玩。眼看国是日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山中一壁上题词，共有两首，本词为其中一首。;听读诗歌;自读诗歌;这首词主要围绕哪个字来写的？都写了哪些内容呢？;;少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道“天凉好个秋”！;年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。

喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。

现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。

想说却说不出，却说道：“好凉爽的一个秋天啊！”;细读感悟;2、而今的愁是怎样的一种愁?;3、上下阕都在登高说愁，登高的目的有何不同呢？;4、少年时登楼“强说”的愁，是什么愁？;辛弃疾青年时参与耿京起义，擒杀叛徒张安国，回归南宋，献《美芹十论》《九议》等，条陈战守之策。先后在江西、湖南、福建等地为守臣，平定荆南茶商赖文政起事，又力排众议，创制飞虎军，以稳定湖湘地区。

由于他与当政的主和派政见不合，故而屡遭劾奏，数次起落，最终退隐山居。开禧北伐前后，宰臣韩侂胄接连起用辛弃疾知绍兴、镇江二府，并征他入朝任枢密都承旨等官，均遭辞免。

辛弃疾抱憾病逝，享年六十八岁。;辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责，也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有《稼轩长短句》等传世。;4、少年时??楼“强说”的愁，是什么愁？;5、如何理解“中年有愁可说，却又为何欲说还休？”;本词通篇言愁，上阕描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下阕写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。;积累拓展;辛弃疾的词;《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。;《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。;《南乡子·登京口北固亭有怀》

何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。;感谢聆听

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