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2025年高考历史复习课件(新高考新教材)
第37讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成
强基础学考回归教材
内
容
研考点主题精准突破
索
引
练经典素养强化提升
课程标准凝练要点
通过了解第二次
世界大战,理解第
二次世界大战后
国际秩序的变动
1强基础学考回归教材
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯势力的形成
(1)出现
国家表现
1919年,意大利墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”,后更名为“国
意大利
家法西斯党”
1920年,德意志工人党改名为民族社会主义德意志工人党,简称
德国
纳粹党
冈村宁次
日本1921年,等军人订立密约,日本军部法西斯运动开始
自由主义
(2)特征:以极端民族主义为基本特征,反对和共产主义,主张
对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张。
2.战争策源地的形成
(1)亚洲战争策源地的形成:1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东
1936
北。年,日本建立军事法西斯专政。
(2)欧洲战争策源地的形成
1922
①意大利:年,墨索里尼建立了法西斯政权。
与日意不同,德国法西斯是通过选举上台的
②德国:经济危机爆发后,德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满,
复仇主义
煽动民族。1933年纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统
治。
③战争策源地形成:1936年,意大利和德国结成轴心国,欧洲战争策源地形
成。
慕尼黑协定是绥靖政策的最高峰,但是,它不是唯一的事件
3.《慕尼黑协定》:1938年,德国对捷克斯洛伐克提出领土要求,英法实行绥
苏台德
靖政策,把等地区割让给德国,更加助长了法西斯国家的侵略野
心。
学考转换•回归教材
①链高考——1929—1933年经济危机的影响
(2021全国甲卷,35)1930—1931年,纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛
增,曾在1917—1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增,许多穿着整洁西
装的商贩在街头兜售苹果,也成为城市一景。这反映出,当时美国的经济状
经济危机持续加深
况是。
②链学术——绥靖政策
我们对一个在强大邻邦压境下的小国无论抱有多大同情,但总不能仅仅为
了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进
行战斗的话,那也必须为了比这更为重要的问题。
——摘编自[英]张伯伦《张伯伦回忆录》
③巧归纳——第二次世界大战爆发的原因
④补教材——希特勒的阴谋
希特勒充分利用了社会主义苏联与英法美之间的矛盾,通过签订《反共产
国际协定》,稳住了英法美;通过签订《苏德互不侵犯条约》,稳住了苏联,
使德国在第二次世界大战前期摆脱了东西两线作战的局面。
二、第二次世界大战
1.从局部战争到全球战争
九一八事变
亚洲
1939
英国
主战场
太平
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