云南省普洱市二中2023-2024学年高考数学二模试卷含解析.docVIP

云南省普洱市二中2023-2024学年高考数学二模试卷含解析.doc

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云南省普洱市二中2023-2024学年高考数学二模试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知点为双曲线的右焦点,直线与双曲线交于A,B两点,若,则的面积为()

A. B. C. D.

2.已知锐角满足则()

A. B. C. D.

3.复数的模为().

A. B.1 C.2 D.

4.已知实数,满足约束条件,则的取值范围是()

A. B. C. D.

5.已知点在双曲线上,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

6.从装有除颜色外完全相同的3个白球和个黑球的布袋中随机摸取一球,有放回的摸取5次,设摸得白球数为,已知,则

A. B. C. D.

7.已知抛物线的焦点为,是抛物线上两个不同的点,若,则线段的中点到轴的距离为()

A.5 B.3 C. D.2

8.已知菱形的边长为2,,则()

A.4 B.6 C. D.

9.已知、分别是双曲线的左、右焦点,过作双曲线的一条渐近线的垂线,分别交两条渐近线于点、,过点作轴的垂线,垂足恰为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

10.集合的真子集的个数为()

A.7 B.8 C.31 D.32

11.已知展开式的二项式系数和与展开式中常数项相等,则项系数为()

A.10 B.32 C.40 D.80

12.在四面体中,为正三角形,边长为6,,,,则四面体的体积为()

A. B. C.24 D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在的二项展开式中,x的系数为________.(用数值作答)

14.如图,直三棱柱中,,,,P是的中点,则三棱锥的体积为________.

15.若函数的图像与直线的三个相邻交点的横坐标分别是,,,则实数的值为________.

16.展开式中的系数为_______________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数为实数)的图像在点处的切线方程为.

(1)求实数的值及函数的单调区间;

(2)设函数,证明时,.

18.(12分)在平面直角坐标系中,直线与抛物线:交于,两点,且当时,.

(1)求的值;

(2)设线段的中点为,抛物线在点处的切线与的准线交于点,证明:轴.

19.(12分)已知函数

(1)求函数在处的切线方程

(2)设函数,对于任意,恒成立,求的取值范围.

20.(12分)某工厂为提高生产效率,需引进一条新的生产线投入生产,现有两条生产线可供选择,生产线①:有A,B两道独立运行的生产工序,且两道工序出现故障的概率依次是0.02,0.03.若两道工序都没有出现故障,则生产成本为15万元;若A工序出现故障,则生产成本增加2万元;若B工序出现故障,则生产成本增加3万元;若A,B两道工序都出现故障,则生产成本增加5万元.生产线②:有a,b两道独立运行的生产工序,且两道工序出现故障的概率依次是0.04,0.01.若两道工序都没有出现故障,则生产成本为14万元;若a工序出现故障,则生产成本增加8万元;若b工序出现故障,则生产成本增加5万元;若a,b两道工序都出现故障,则生产成本增加13万元.

(1)若选择生产线①,求生产成本恰好为18万元的概率;

(2)为最大限度节约生产成本,你会给工厂建议选择哪条生产线?请说明理由.

21.(12分)椭圆的右焦点,过点且与轴垂直的直线被椭圆截得的弦长为.

(1)求椭圆的方程;

(2)过点且斜率不为0的直线与椭圆交于,两点.为坐标原点,为椭圆的右顶点,求四边形面积的最大值.

22.(10分)在直角坐标系中,以为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.曲线的极坐标方程为:,曲线的参数方程为其中,为参数,为常数.

(1)写出与的直角坐标方程;

(2)在什么范围内取值时,与有交点.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

设双曲线C的左焦点为,连接,由对称性可知四边形是平行四边形,

设,得,求出的值,即得解.

【详解】

设双曲线C的左焦点为,连接,

由对称性可知四边形是平行四边形,

所以,.

设,则,

又.故,

所以.

故选:D

【点睛】

本题主要考查双曲线的简单几何性质,考查余弦定理解三角形和三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

2、C

【解析

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