2025年中考物理复习资料专题16 欧姆定律（知识梳理+典例+练习）（学生版）.pdf

专题15电流电压电阻

一、思维导图

二、新课标要求

3.4.2知道电压、电流和电阻。探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。

4.1.9用电流表和电压表测量电阻。

4.2.12探究电流与电压、电阻的关系。

三、知识梳理与典例

一、探究电流与电压的关系

【提出问题】电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？

【猜想与假设】因为电压是形成电流的原因。若电阻一定，可能电压越大，电流越。

【设计实验】

（1）运用控制变量法探究。控制不变，通过调节改变定值电阻两端的

电压，并用电流表测出电路中的电流，用电压表测出定值电阻两端的电压。

（2）实验电路图如图所示。

（3）实验器材：电源、定值电阻、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线等。

【进行实验】

（1）按电路图把一个10Ω的定值电阻连接电路。

（2）闭合开关前，检查电路中各元件的连接是否正确，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。

（3）调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1V、2V、3V、4V、5V、6V，读出此时相应的

电流值记入下表中。

电阻R10Ω

电压U/V1.02.03.04.05.06.0

电流I/A0.10.20.30.40.50.6

【分析论证】

（1）分析实验数据发现电流与电压有关，电流随电压的增大而增大，并且成比。

（2）在坐标系中根据各电流值和对应的电压值描点，画出I-U图像。分析图像可得出：通过导

体的电流与导体两端的电压成比。

（3）实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成。

【评估与交流】

（1）滑动变阻器的作用：保护电路；改变定值电阻。

（2）表格错误数据的分析：分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同，不同的一组数据为

错误数据。

（3）提示：

①结论中的电流、电压、电阻是针对同一导体而言的。

②明确电流与电压存在的因果关系，电压是导体中产生电流的原因，而不是导体中有了电流才

在导体两端产生电压，所以不能说电阻一定时，电压与电流成正比。

③在归纳结论时，不能漏掉前提条件“电阻一定”。

二、探究电流与电阻的关系

【提出问题】电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？

【猜想与假设】因为电阻对电流有阻碍作用，所以若电压一定，可能电阻越大，电流越。

【设计实验】要研究电流与电阻的关系，必须改变接入电路的，所以要更换不同的电阻R

接入电路。实验中要控制电阻两端的不变，所以需要在电路中串联滑动变速器，通过调节滑动

变速器，保持电阻R两端的电压不变，电路图如图所示。

【实验器材】电源、不同阻值的定值电阻多个、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线。

【进行实验】

（1）按电路图连接电路。

（2）闭合开关前，检查电路中各元件的连接是否正确，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。

（3）把阻值为5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为3V保

持不变，读出电流表的示数，记录在下面的表格中。

（4）把阻值为5Ω的定值电阻分别更换为10Ω、15Ω、25Ω的定值电阻，调节滑动变阻器，使电

压表示数保持3V不变，读出电流表的示数，记录在下面的表格中。

电压U/V2

电阻