校园读书活动实施方案.docx

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校园读书活动实施方案

二、活动时间:20xx年11月上旬-12月底。

三、活动主题:经典润童心,书香满校园

四、活动内容:

班级活动:

1、各班整理、完善“图书角”。(检查时间:以学校给每班配备“综合一体柜”的时间为主)。

2、开展创建“书香班级”主题班会(检查时间:11月18日班会课)。各班以创建“书香班级”为主题,对读书节活动进行全面安排与部署。

3、各班以“读书节”为主题,办一期黑板报,可以开辟“读书警言”、“好书推荐”、“优秀读后感”、班级“读书迷”等专栏,既可以用粉笔字书写、也可以进行张贴,不要求一次性将黑板填满,可以不断补充内容。(检查时间:11月22日大扫除后。)

3、各班语文教师认真上好国学经典课,并利用教师例会、晨读、课前组织、路队等机会指导学生按年段要求背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》,以此当作创建“书香班级”的基本条件。(高年段可以适当拓宽诵读内容)

4、各班班主任鼓励家长和孩子进行亲子共读,家长在《家校联系本》里11月14日—18日中的某一天呈现所读书名;12月中旬,由孩子自荐父母、班主任调查确定,每班评选3—5名“亲子共读家长优秀家长”。

5、各班班主任和语文老师在指导学生进行阅读的同时,了解学生的阅读情况,为评选班级“小书迷”和校级“读书明星”做准备。

年级活动:1、11月初,以年级为单位,向学生推荐阅读一本好书,开展“共读一本书”的活动。(负责人:语文备课组长)

——可以让学生互相传阅,也可以让学生自主购买。

——各老师布置之后,让学生在规定时间内看完,并进行交流。

2、读书节期间,各年级统一部署,开展读书活动(负责人:各年级组长及班主任)

——可以举行讲故事比赛、可以举行经典诵读比赛、可以围绕“读书节”制作电脑小报或手抄报、可以写读后感、好书推荐、读书经验交流等。

——可以以班级为单位开展比赛选出优秀选手,也可以以年级为单位开展比赛选出优胜班级。3、12月23日前,以年级为单位进行读书活动小结:

①每班可以评选“小书迷”若干名,由班主任自主奖励;(负责人:班主任)

②每班推荐1名“读书明星”和3—5名“亲子共读优秀家长”,老师或家长按学校下发表格写明事迹,由学校统一表彰;(负责人:班主任)

③每个年级评选优秀指导教师2名、优秀班级组织奖2个,由学校统一表彰;(负责人:各年级组长)

④学校提供展板,各年级围绕“读书节”活动,把活动相片、学生作品、读后感等进行展示,布置要求图文并茂,力求新颖、启发性强。(负责人:各年级组长)4、12月19日—23日期间,语文备课组长负责,安排家委会成员协助,自选一个午间,按照安排的检查年级,每班抽取5人,随机抽取第1—6课中的一课内容进行“国学经典”诵读检测。(负责人:语文备课组长。)

校级活动:

1、学校“棒棒糖”、“读书天地”等阅读区向广大师生充分开放,并进行有效管理。(负责人:贺小红、刘明莉、余娟、白洪源)

2、在校园办一期读书宣传板和一期表彰专栏。(负责人:刘明莉)

3、读书节活动总结及表彰。(负责部门:课程部)

4、借校12月30日“换客日”活动的契机,开辟“好书超市”,进行换书活动。(负责部门:课程部)

5、搭建教师读书平台,制定教师读书活动方案,开展一系列的读书活动。(负责部门:发展部,详见《教师读书活动方案》)

①与学校读书节相结合开展“我与学生同读一本书”活动。

②每月开展两次“我说我的书”的读书交流会活动。

③本学期末开展一次教师读书沙龙活动。

④开展“教师读书活动”评比,评选读书活动表现优秀的教师,规划方案《经典润童心,书香满校园——三角湖小学读书节活动实施方案》。

6、建立学校电子阅览资料库。(负责人:发展部、事务部)

校园读书活动实施方案篇6一、教师带头读,发挥榜样作用教师带头读,就是让老师成为学生读书的榜样。为了鼓励教师读书,学校完善了读书制度,建立了教师书吧。同时,安排语文、数学、综合几个读书共同体,形成“学校———教研组———备课组——教师”四级读书网络,坚持开展读书“四个一”活动,即每学期阅读一本教育名著、撰写一篇读书心得,每个月开展一次读书沙龙活动,每学期进行一次优秀读书心得汇编。如今,学校书吧是学校里人气最旺的地方,不管是主动还是被动,是个体还是群体,老师们在优雅、休闲的书吧里交流,在书海里徜徉,自觉读书蔚然成风。老师们在龙江书苑里快乐学习,提高文化修养和个人魅力,实现自我完善和自我超越,塑造崇高的教师人格,

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