专题10 勾股定理的综合探究题型（解析版）.pdfVIP

专题10勾股定理的综合探究题型（解析版）

题型一探究直角三角形的边和高之间的关系

典例1（湖州模拟）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，设AC＝b，BC＝a，AB＝c，CD

＝h，有下列四种说法：①a•b＝c•h；②a+b＜c+h；③以a+b、h、c+h为边的三角形，是直角三角形；

111

④2+2=ℎ2．其中正确的有（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

思路引领：①根据三角形面积公式即可求解；

22

②证明（a+b）＜（c+h）；

222

③直角三角形，证明（a+h）+h＝（c+h）；

11

④只需证明h2（2+2）＝1，从左边推导到右边．

11

解：①∵Rt△ABC的面积为：ab或ch，

22

∴ab＝ch，故①正确；

222222

②∵c＜c+h，a+b＝c，

2222

∴a+b＜c+h，

∵ab＝ch，

2222

∴a+b+2ab＜c+h+2ch，

22

∴（a+b）＜（c+h），

∴a+b＜c+h，故②正确；

222

③∵（c+h）＝c+2ch+h，

22222

h+（a+b）＝h+a+2ab+b，

222

∵a+b＝c，（勾股定理）

ab＝ch（面积公式推导）

22222

∴c+2ch+h＝h+a+2ab+b，

222

∴（c+h）＝h+（a+b），

∴根据勾股定理的逆定理知道

以h，c+h，a+b为边构成的三角形是直角三角形，③正确；

④∵ab＝ch，

222222

∴（ab）＝（ch），即ab＝ch，

222

∵a+b＝c，

22222

∴ab＝（a+b）h，

22

2

∴=h，

22

221

∴=，

22ℎ2

221

∴+=，

2222ℎ2

111

∴+=，故④正确．

22ℎ2

故选：D．

总结提升：此题主要考查学生对勾股定理和勾股定理的逆定理的理解和掌握，此题有一定的拔高难度，

属于难题，在证明过程中，注意面积关系式ab＝ch的应用．

题型二“手拉手”全等或旋转构造手拉手全等模型

典例2（