高二（选必3）统编版 历史 第五单元《第12课 近代战争与西方文化的扩张》课件.pptx

高二（选必3）—统编版—历史—第五单元

;课标要求：了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来

的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、

交流与重构提供了契机。

学习重点：美洲独立战争对美洲文化多元特征的形成和发展产生的影

响；拿破仑战争对整个欧洲大陆政治文化产生的影响；欧

洲殖民者的文化侵略对被侵略地区传统文化产生的影响。

学习难点：辩证理解近代战争对美洲、欧洲、亚洲国家文化发展所产

生的影响。;1777年的萨拉托加战役是美国独立战争中的重要战役，以英军战败而结束。这场战役的胜利增强了美国人民的信心，从此美军从战略防御逐渐转入战略进攻。独立后的美国形成了自己独特的文化。;一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化;一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化;独立战争后美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;三、欧洲殖民者的文化侵略;三、欧洲殖民者的文化侵略;三、欧洲殖民者的文化侵略;三、欧洲殖民者的文化侵略;一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

1.独立战争前美国文化与拉丁美洲文化多样性的表现

2.独立战争后美国文化与拉丁美洲文化多样性的表现

二、拿破仑战争后欧洲文化的重构

1.拿破仑战争前的欧洲文化

2.拿破仑战争后的欧洲文化

三、欧洲殖民者的文化侵略

1.欧洲殖民文化侵略的含义

2.欧洲殖民文化侵略的具体表现

3.被殖民者的应对

;谢谢观看！

;高二（选必3）—统编版—历史—第五单元

;问题一

在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack(落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona(亚利桑那）、woodchuck(土拨鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra(秋葵）等。

你还能够说出一些美式英语中来自印第安语和非洲黑人语言的单词吗？这些单词说明了什么？

;问题一

在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack(落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona(亚利桑那）、woodchuck(土拨鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra(秋葵）等。

你还能够说出一些美式英语中来自印第安语和非洲黑人语言的单词吗？这些单词说明了什么？

;问题二

列宁曾评价十二月党人：

这些革命者的圈子是非常狭小的。他们同人民的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。

——[苏]列宁《纪念赫尔岑》，《列宁选集》第二卷

谈谈你对列宁这个评价的看法。;问题二

列宁曾评价十二月党人：

这些革命者的圈子是非常狭小的。他们同人民的距离非常远。

但是，他们的事业没有落空。

——【苏】列宁《纪念赫尔岑》，《列宁选集》第二卷;问题三

结合本课内容与所学知识，想一想：欧洲殖民者的文化侵略有哪些表现形式？如何看待它们的客观影响？;问题三

结合本课内容与所学知识，想一想：欧洲殖民者的文化侵略有哪些表现形式？如何看待它们的客观影响？;谢谢观看！