《第四课 珍惜无价的自尊》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《第四课 珍惜无价的自尊》(同步训练)初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年.docx

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《第四课珍惜无价的自尊》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、以下哪种行为最能体现自尊?

A.公开场合大声喧哗

B.对他人进行人身攻击

C.佩戴校徽,规范着装

D.面对批评时逃避责任

2、以下哪个选项不属于自尊心过强的表现?

A.非常在意他人的评价

B.总是要求他人遵循自己的意愿

C.面对失败时勇于承担责任

D.在公共场合过于注重个人形象

3、以下哪个行为体现了对自尊的尊重?

A.恶意讽刺同学

B.满足于现状,不思进取

C.自尊自强,追求卓越

D.自我贬低,不愿与他人交往

4、以下哪种观念有助于维护个人的自尊?

A.“我是最棒的,不需要别人的帮助”

B.“我不行,别人一定比我强”

C.“我做得不好,但我愿意改正”

D.“自尊是多余的,只要他人认可就好”

5、以下哪项行为能够体现出对自尊的重视?

A.挑剔同学的错误并公开批评

B.在他人面前炫耀自己的成就

C.尊重他人,关心他人的感受

D.对自己的缺点视而不见,只看到优点

6、以下哪项说法体现了自尊的重要性?

A.“自尊的人更容易得到他人的尊重”

B.“自尊的人不需要别人的帮助”

C.“自尊的人总是孤芳自赏”

D.“自尊的人不需要努力,就能取得成功”

7、以下哪种行为最能体现自尊心?

A.在课堂上公开承认自己的错误并努力改正

B.隐藏自己的不足,不愿意向他人求助

C.总是贬低自己,认为自己是无用的人

D.强烈要求他人对自己的尊重,不允许任何批评

8、以下哪种说法最能表达对自尊的理解?

A.自尊就是要求别人都尊重自己

B.自尊是一种自信,但不需要他人认可

C.自尊就是对自己的过度评价

D.自尊是对自己的尊重,也是对他人尊重的体现

9、以下哪个行为最能体现一个人的自尊心?

A.当别人批评自己时,立刻反驳并坚持自己的观点

B.当别人批评自己时,沉默不语,内心感到羞愧

C.当自己取得成绩时,向他人谦虚地表示感谢

D.当自己取得成绩时,骄傲自满,拒绝接受他人的帮助10、在日常生活中,以下哪种做法有助于维护自尊心?

A.经常在别人面前抱怨自己的不幸

B.当遇到困难时,选择逃避和放弃

C.尊重他人,关心他人,并努力提升自己

D.对他人的批评和指责采取抵触态度

11、以下哪个行为体现了自尊心?

A.在同学面前低头走路

B.当受到老师批评时,不以为然

C.尊重他人,不卑不亢

D.在公共场合大声喧哗

12、关于自尊的认识,以下哪项是错误的?

A.自尊是人格的基础

B.自尊过高会导致自负

C.自尊过低会导致自卑

D.自尊是成功的动力

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题:

阅读材料《自尊的力量》

在我国传统文化中,自尊被视为一种美德。以下是一段关于自尊的描述:

“自尊是一种内在的力量,它使人在面对困难时保持坚强,在受到赞扬时感到自豪。自尊的人能够正确认识自己,尊重他人,从而赢得他人的尊重。然而,过度的自尊会导致自负,影响人际关系。”

请根据以上材料,回答以下问题:

1、请简要说明自尊的重要性。

2、请举例说明过度自尊可能带来的负面影响。

3、结合实际,谈谈如何正确培养自尊心。

(1)正确认识自己,了解自己的优点和不足,不盲目自信也不自卑;

(2)学会尊重他人,欣赏他人的优点,不因他人之短而自卑;

(3)勇于面对挑战,不畏困难,通过努力实现自我价值;

(4)保持积极的心态,以乐观的态度面对生活和工作。

第二题:

阅读材料

《第四课珍惜无价的自尊》

自尊是一种基本的心理需要,它使我们能够得到他人的尊重,同时也能够自我尊重。以下是一些关于自尊的描述:

自尊是一个人成长过程中的重要动力,它能够激发我们追求卓越,克服困难。

自尊不是高傲,而是对自己价值的正确认识和尊重。

自尊需要我们在生活中不断努力,通过实际行动来体现。

自尊是一种内在的力量,它使我们能够面对挫折和失败,保持积极向上的心态。

请根据上述材料,回答以下问题:

1、自尊的意义是什么?

2、如何正确理解和尊重自己?

3、在现实生活中,我们应该如何通过实际行动来体现自尊?

第三题:

请根据以下材料,回答以下问题:

材料一:自尊是一种健康良好的心理状态,它使人产生自信,使人积极向上,赢得他人的尊重。

材料二:自尊心过强的人往往表现出傲慢无礼,而自尊心过弱的人则容易自卑、退缩。

材料三:自尊要适度,过强或过弱都会带来不利影响。

1、请简要说明自尊心的作用。

2、根据材料二,过强或过弱的尊心分别会带来什么不利影响?

3、如何正确看待和培养自尊心?

第四题:

阅读以下材料,回答下列问题。

材料:

自尊是一种自我尊重和期望被他人尊重的心理状态。自尊是人格的重要组成

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