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贵州三年级地方课程教案

第一单元美丽的家乡

第一课自然美景看不够

教学目标：

1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、

感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解贵州的自然美景，并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展

示自然美景。

教学过程:

一、欣赏自然美景，导入新课。

师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们贵州省的哪些地方？

生说自己去过的地方。

师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你

能说出这些景点的名称吗？

（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。）

师：看了这些图片，你们有什么感受？

生……

师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地

方的景色让人留恋往返。这节课我们一起来放松一下，感受一

下我们家乡贵州的自然美景。

（板书课题——自然美景看不够）

二、说说故乡美，感受故乡美

1、小组讨论，感受家乡美景。

（播放济南美景介绍的视频短片）

2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

评选出优秀小导游。

3、说说故乡新变化

1、交流典型事例，说说家乡的变化

2、让家乡更美

师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想

法。

生……

四、总结回顾，拓展延伸

这节课我们欣赏了故乡的美景，你快乐吗？把你的播种与

大家分享一下吧！

在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。

第二课少数民族风情

教学目标：

1、欣赏贵州优秀文化传统在情况保护方面的因素；感受

天人合一，和谐共处的美好情怀。

2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解贵州

大地的米苏风情。

3、围绕保护天然景观和人文景观表达自己观点，自觉保

护当地的天然景观和人文景观。讲授过程：

一、谈话导入系科，了解当地民俗

民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文

化中，是不可忽视的重要组成部分。

二、了解健康饮食，感知绿色生活

谈到饮食，我们贵州有很多非常有名的特色菜，你们能举

出两例吗？

你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？

是啊！天然的恩赐无所不在，我们应该感谢大天然，同时

我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。

3、环保行动，创造美好情况。

人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和

谐的音符。（课件展示：旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱

画等画面）看到这些，你们又作何感想？

大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，

太不应该了。我有个建议，我们应该利用星期六或星期日的时

间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行动会感动很多人，到时

候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们的生

活，让我们的贵州文化焕发更怡人的风采。

四、绿色延长，感受贵州文化

贵州文化源远流长，还有着丰富的人文景观和自然景观，

请同学们课下分小组搜集、整理一些资料，选择合适的方式进

行展示。

第三课丰富的资源

讲授目标：

1、知道各种资源是大自然的馈赠，培养学生感恩自然的

意识。

2、相识我们身边的资源情况，指导应该保护有限资源。

3、会辨认各种资源；能通过各种途径查阅有关资源的信

息，并能对获得的信息进行整理、加工和分析；能保护身边的

资源。

教学过程：

一、谈话导入，引出课题

师：《天然风景看不够》一课让我们大饱了眼福，欣赏了

故乡美丽的天然美景，这些都是我省丰富的旅游资源。其实，

我们故乡的其他资

源也非常丰富，你知道我们故乡还有那些资源吗？

生：我们故乡的水资源非常丰富，有渤海、黄海。

生：我们的故乡有许多特产。

师：看来大家了解了很多有关家乡资源的知识，搜集了大

量的资料，这节课我们就一起来研究我们贵州丰富的资源。

（板书课题——丰富的资源）

二、交流资料，相识贵州丰富的