碳和碳的氧化物.pptx

课题2

碳的氧化物（第1课时）

年级：九年级

学科：化学（人教版）

主讲人：尹翔

学校：北京第八中学

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第六单元碳和碳的氧化物

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你知道汽水中的气体是什么吗？

新课导入

汽水

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汽水探秘

问题1：如何检验汽水中含有二氧化碳？

新知探究

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CaCO3↓+H2O

碳酸钙

难溶于水

CO2＋Ca(OH)2

氢氧化钙

该反应可用于检验二氧化碳

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问题2：二氧化碳能溶于水吗？

二氧化碳可

用于制汽水

软塑料瓶

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现象：瓶子变瘪。

结论：二氧化碳能溶于水。

资料卡片：在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。

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方法小结：研究气体溶解性时，可利用密闭体系中气

体溶解前后产生的压强变化，来设计和实施实验、观察现象并得出结论。

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课堂小结

汽水为什么被称为碳酸饮料？

白砂糖、辅料

!

纯净水一调配过滤、定容制冷

汽水厂制作碳酸饮料的流程图

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二氧化碳

!

一灌装

可能含有酸性物质

新知探究

问题3：溶有二氧化碳的水中是否含有酸性物质？

资料卡片：石蕊是一种从地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸变成红色。

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结论：溶有二氧化碳的水中含有酸性物质。

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问题4：什么物质使紫色石蕊变红？

紫色石蕊溶液

二氧化碳

实验内容

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

现象

分析

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Ⅰ喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中

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实验内容

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

现象

无明显变化

无明显变化

紫色纸花变红

分析

水不能使紫色石蕊变红

二氧化碳不能使紫色石蕊变红

二氧化碳和水混合后能使紫色石蕊变红

综合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分析：二氧化碳与水发生反应能生成一种酸性物质

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Ⅰ喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中

二氧化碳在水中发生了哪些变化？

1．二氧化碳溶解在水中（物理变化）

2．二氧化碳与水发生反应（化学变化）

CO2＋H2OH2CO3

碳酸

资料卡片：溶于水中的二氧化碳只有约1%与水发生化学反应。

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课堂小结

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新知探究

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碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。

H2CO3CO2↑+H2O

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探秘二氧化碳灭火

问题：如何验证相同条件下二氧化碳的密度比空气的大？

一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧

灭火

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实验操作

实验现象

实验结论

自下而上

依次熄灭

二氧化碳的密度比空气的大

不支持燃烧

不能燃烧

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已有事实

解释

得出结论

实验

实验验证

物质可能的性质

研究物质性质的一般思路

课堂小结

证据

推理

设计

分析

预测

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Ⅰ喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ喷水后放入二氧化碳中

设计实验对比法

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光合作用的原料气体肥料化工产品的原料

二氧化碳在生产和生活中的用途

新知探究

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CaCO3↓+H2O

碳酸钙

难溶于水

CO2＋Ca(OH)2

氢氧化钙

摩擦剂

补钙剂

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减压升温

干冰

固态

气态

（常温常压下）

加压降温!

二氧化碳的状态变化

加压降温

液态

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干冰易升华，吸热，使环境温度降低。

制冷剂人工增雨

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一般情况下，CO2既不能燃烧，也不支持燃烧；相同条件下，密度比空气的大。

二氧化碳能溶于水CO2＋H2O＝H2CO3

CO2＋Ca(OH)2

=CaCO3↓+H2O

二氧化碳的性质和用途

课堂小结

制冷剂人工增雨

干冰易升华，吸热，使环境温度降低。

性质

用途

决定

反映

制轻质碳酸钙

制汽水

灭火

物理性质

化学性质

1．通常条件下是无色、无臭的气体

1．通常不可燃，也不支持燃烧

2．密度比空气的大

2．不能供给呼吸

3．能溶于水

3．CO2＋H2OH2CO3

4．干冰易升华，吸热

4．CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

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二氧化碳的性质

空气中二氧化碳的体积分数