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导语：薛其坤是一位杰出的科学家，他发现了量子反常霍尔效应，并荣获了多项荣誉和奖项。2023年度获得了国家最高科学技术奖；2023年薛其坤成为70年来首位获得国际凝聚态物理领域最高奖--巴克利奖的中国籍科学家。我们看到薛其坤从小就树立了远大的目标，要当一个科学家，经过几十年如一日的坚持，才有了如今的科学成就。他还特别寄语年轻人，说：一个人的一生，总得有点追求、有点志气。希望年轻人不管是大的目标、小的理想，心目中都要为自己设立一个人生目标。那么这节课就让我们来《探问人生目标》;11.1探问人生目标;;认真阅读课本P84-86页，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。;;马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”;1.人的生命活动方式与动物的区别是什么？;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;2.为什么需要确立人生目标？;探究新知;;探究新知;3.人生目标的分类及其关系？;①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。;联系实际，说一说你自己的近期目标是什么？长远目标又是什么？;十年后你在干什么？十年后你在干什么？;课堂小结;课堂总结;()1.邓恩铭16岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句；爱因斯坦12岁便选择探索世界奥秘的人生之路。他们的行为共同启示我们
A.初生牛犊不怕虎，对青春要有无尽遐想
B.人的理想都不同，树立目标只考虑自己
C.要主动规划人生，确立自己的人生目标
D.人的活动都是有意识、有目的的活动;()2.“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明
A.所有人生目标都能指引我们走上正确的人生道路
B.人生目标中的长远目标都是围绕近期目标展开的
C.在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
D.确立一个难以实现的目标，才能发掘自己的潜能;()3.研究者调查发现，学生时代，只有3%的人有明确的人生目标并知道怎么去做，97%的人没有明确的目标。二十七年后回访发现，那些没有目标的人，几乎无所成就，而有目标的人，都不同程度地接近目标。这项研究表明
A.要确立自己的人生目标 B.努力是生命的全部内容
C.只要有目标就能获得成功 D.有意义的生活在于创新;()4.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这告诉我们
①正确的人生目标能让我们坚定前行、少走弯路②人生如同航船，把准方向才能驶向幸福的彼岸③有了人生目标，就一定能到达理想中的目的地④制订了人生目标，所要到达的目的地就不能再修改
A．①②B．①③C．②④D．③④;()5.2024年6月25日，重庆师范大学2024届毕业典礼上，校长王国胤寄语毕业生：厚植家国情怀，坚定不忘初心、方得始终的理想追求，树立人生新的目标。树立人生目标的意义是
A．为个人成长提供方向、提供动力
B．有明确的人生目标就能取得成功
C．有目标就不会在行动中遇到困难
D．有明确的目标就会有正确的行动;布置作业
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