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新梦洋帆幸福远航

——盐城市新洋初级中学创建文明校园工作汇报

第一部分学校概况

盐城市新洋初级中学前身为创建于2012年的盐城市新洋实验学校。2019年8月，亭湖区委区政府和教育主管部门为了更好地满足城北义务教育的需求，从原有的盐城市新洋实验学校初中部的办学基础上成立了盐城市新洋初级中学。自建校以来，学校办学规模不断扩大，目前已有班级50个，学生2597名。

现有在岗教师196人，35岁以下青年教师108人，占教师总人数55%；高级教师占在编教师总人数23%，其中正高级教师1名；中级教师占在编教师总人数40%；100%达本科以上学历，其中有15位教师达研究生学历。

学校坚持“让每一个孩子都拥有幸福人生和美好未来”的办学理念，遵循“微笑着，健康着，进步着”的校训和“人人有潜力、人人有优势、人人都自信、人人都成功”的育人目标，确立了“让学生收获成长的快乐，让教师共享教育的幸福，让学校实现持续的发展”的“幸福教育”办学目标。学校2019-2020年度先后获得省初中教学团队建设优秀学校、市文明校园、市优秀悦读学校、市平安校园示范校、

市安全工作先进集体、市五四红旗团委、市教育科研先进学校、区高质量发展先进集体、区创建全国文明城市工作先进集体等多项表彰荣誉。

学校从实际出发，围绕“文明管理”“文明教师”“文明学生”“文明氛围”四个方面，倾力打造“和谐校园”、“科研校园”、“阳光校园”和“文化校园”，最终实现“文明校园”的总体目标。

第二部分创建措施

一、以人为本，推进文明管理。

1.强化管理制度建设，提升学校管理的精度。遵循广泛讨论，民主集中的原则，通过行政会议研讨、教代会、校务公开、教师座谈、调查问卷等具体途径，围绕创建“文明校园”工作的要求，建立健全学校章程、《盐城市新洋初级中学年度绩效考核细则》《盐城市新洋初级中学教师年度考核方案》等各项管理制度。

2.细化管理制度实施，提高学校管理的温度。坚持“尊重原则、公平公正、人文关怀、有效执行”的原则，根据各年级部、各教研组的具体情况，细化了《盐城市新洋初级中学级部管理职责》《盐城市新洋初级中学请销假制度》《盐城市教科研工作制度》等各项管理实施办法。

3.优化管理制度体系，激发学校管理的热度。按照相关文件要求，根据学校的实际，进一步完善了《盐城市新洋初级中学创建文明校园工作方案》，明确了学校发展的重点，细化了目标任务，落实责任到人，方案实施时序进度更趋合理。成立学校“创建文明校园领导小组”，构建“创建领导小组及下设办公室相关部门处室各年级组及各教研组”三级管理网络。

组长：孙广海

副组长：许峥嵘王荣林戴同圣董明温从磊

成员：龚雷袁宏立张志保林正坤

周伟曹静陈志权周学军

【下设办公室】

主任：董明

成员：龚雷陈金花王蓉蓉

另外，通过教代会讨论，全体教职工大会表决，加大了《盐城市新洋初级中学年度考核制度》、《盐城市新洋初级中学年度绩效考核细则》中创建文明校园相关内容的激励力度。鼓励广大教师为学校创建文明校园工作作贡献，形成学校全力创建“文明校园”的良好氛围。

二、多措并举，成就文明教师。

（一）树立良好师德师风，强化教师的认同感。认真组织广大教师学习认真组织广大教师重点学习各项教育法律法规,以及国家、省、市关于教育规范性文件。组织主题演讲比赛、撰写心得体会、集体宣誓、签订责任书等多种形式，切实加强师德师风建设。

（二）营造良好教研氛围，培养教师的归属感。为了打造一支具有健康的心理品质、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍，营造良好的教研氛围。学校坚持“全员参与、骨干引领、螺旋上升”的原则，紧密结合学校的校情和师情，开展了形式多样的校本培训。

业务能力训练一是教师基本功训练，做到“三个一”：一笔漂亮的粉笔字，一口流利的普通话，一项熟练的运用多媒体的技能。二是业务素养训练，也要做到“三个一”：一本书（教材解读）、一节课（合格课过关）、一篇文（论文评比）。

读书活动读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成。

交流合作一方面，安排教师远赴北京、上海、南京、江西、深圳、重庆、苏州、无锡、南通等全国各地进行各类教育教学培训。另一方面，学校积极邀请了全国语文教育专家倪文锦教授、窦桂梅校长以及市教科院领导专家来校开设讲座或示范课。

（三）形成良好“孵化”机制，提升教师的自豪感。制定完善《盐城市新洋初级中学“三名工程”实施方案》《盐城市新洋初级中学教师三年成长计划》等一系列教师发展规划。采取“以优促优”的措施，充分发