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2020小学语文教研组评价五篇

我们的教师解读教材的本事还很弱，文本挖掘不深，这将影响到

教学目标、教学重难点的设定，影响到课堂教学的效率，还要继续落

实目标活动教学法。下面是小编为大家整理的小学语文教研组评价五

篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

小学语文教研组评价1

时间过得真快，一转眼这学期又快过去了，根据学期初的教学工

作计划，本学期教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标

准的基本理念为指导，在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有

成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，

我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：

一、工作与成绩：

(一)更新观念，提升本事

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的

课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设

开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教

育教学理论的学习。这学期，我们经常开展教研组学习活动，经过这

一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣、

富有生机的活动，仅有不断反思自我的教学，才能够在课堂上融合深

化理论。

(二)改善方法，提高效益

1、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提

高课堂教学效益，在教学研讨活动中，教师们共同参与研讨，从各每

堂课的难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点

点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公

室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。

2.、我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。在活动中，上

课的教师进取准备，虚心听取提议;评课的教师们踊跃发言，不伪饰、

不做作，真心地帮忙上公开课的教师。

3、扎实严格的教学常规是学校的教学工作有序良性运行的保证，

是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教务

处从备课、上课、听课、批改、辅导、补差六方面入手，全面落实教

学常规。

(三)辛勤耕耘，硕果累累

本学年，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做

到定期交流。抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。教师们在课堂教

学研讨活动中奉献智慧，主动学习，提高并不断改善自我的课堂教学，

构成了浓厚的教研氛围，并认真写出案例，促进了自我的提高。

二、努力的方向

1.引导更多的教师进取主动参与教科研究，提高自我的修养，丰

富文化底蕴。

2、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅

读活动。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也

多了几分教训。我们相信，在评价本学期工作的基础上，在各位教师

的共同努力下，下学期

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，

把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。

小学语文教研组评价2

教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的

主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的

要求，家长的期望和学校教师的立足之本。所以，本学期语文教研组

的工作指导思想是坚持以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为

根本，以培养学生自主创新本事为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教

育方针，实施素质教育，进取推进课堂教学改革，切实提高课堂教学

效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。

这一学期，我们组采取的主要教学措施如下：

一、围绕中心，加强教学过程管理。

坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。

认真备课：

⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心

设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。

⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难

点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设

计、教后感等。教学目标包括知识目标、本事目标、情感目标三个方

面，教学过程包括资料设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时

资料，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以

本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，

能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造本事和实际动用本

事。

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