三年级上册美术说课稿-第13课《 改造旧玩具》辽海版(1).docx

三年级上册美术说课稿-第13课《改造旧玩具》辽海版(1)

一.教材分析

《改造旧玩具》是辽海版三年级上册美术的第13课。本课的主要内容是通过改造旧玩具，让学生了解和掌握一些基本的美术创作技巧，提高学生的审美观念和创作能力。教材中提供了多种改造旧玩具的方法和步骤，如剪贴、涂色、拼接等，同时也鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行自主创新。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的美术基础和创作能力，他们对手工制作和美术创作充满兴趣，同时也具有很强的好奇心和探索欲望。在进行《改造旧玩具》这一课时，学生可以通过自己的动手实践，提高自己的美术技能和创作能力，同时也能够培养自己的环保意识和创新精神。

三.说教学目标

让学生了解和掌握改造旧玩具的基本方法和技巧。

培养学生的审美观念和创作能力。

培养学生的环保意识和创新精神。

提高学生的动手实践能力和社会实践能力。

四.说教学重难点

教学重点：让学生掌握改造旧玩具的基本方法和技巧。

教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，进行自主创新。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、实践法、评价法等多种教学方法，引导学生通过观察、思考、实践、评价等环节，完成旧玩具的改造。

教学手段：利用多媒体课件、教材、旧玩具、美术材料等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握改造旧玩具的方法和技巧。

六.说教学过程

导入：通过展示一些改造过的旧玩具，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的创作欲望。

讲解：讲解改造旧玩具的基本方法和技巧，如剪贴、涂色、拼接等，同时强调改造过程中的安全注意事项。

示范：通过示范一个简单的旧玩具改造过程，让学生直观地了解改造旧玩具的步骤和方法。

实践：学生分组进行旧玩具改造实践，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服改造过程中的困难。

展示与评价：学生展示自己的改造作品，互相评价，教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生的创新精神和实践能力。

七.说板书设计

板书设计主要包括旧玩具改造的步骤、方法和技巧，以及改造过程中的安全注意事项等内容。板书设计要简洁明了，一目了然，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括对学生的作品评价、过程评价和能力评价。评价内容要全面，既要评价学生的作品质量和创意水平，也要评价学生在实践过程中的动手能力、合作能力和创新能力。评价方式要多样化，可以是教师评价、学生自评、学生互评等。评价结果要以鼓励为主，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

九.说教学反思

在课后，教师要对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。教学反思要深入、客观，既要关注学生的学习成果，也要关注学生的学习过程，以提高教学效果和学生的综合素质。

知识点儿整理：

《改造旧玩具》这一课旨在通过旧玩具的改造，让学生在实践中掌握美术创作的基本技巧，同时培养他们的环保意识和创新精神。以下是本节课的知识点整理：

旧玩具改造的意义：通过改造旧玩具，学生可以体会到物品再利用的价值，培养环保意识。同时，改造旧玩具也是一个创造性的过程，可以激发学生的创新思维和创作欲望。

旧玩具改造的方法和技巧：本节课介绍了多种改造旧玩具的方法和技巧，如剪贴、涂色、拼接等。学生可以通过这些方法和技巧，将自己的创意变为现实。

旧玩具改造的步骤：改造旧玩具需要一定的步骤和程序，包括选择合适的旧玩具、设计改造方案、进行实际改造等。学生需要掌握这些步骤，才能顺利完成旧玩具的改造。

旧玩具改造的评价：改造完成后，学生需要展示自己的作品，并进行互相评价。评价时需要关注作品的艺术性、创意性、实用性等多个方面。

旧玩具改造的安全注意事项：在进行旧玩具改造的过程中，学生需要注意一些安全问题，如使用剪刀、颜料等工具时的安全操作，以及旧玩具的清洁和消毒等。

环保意识的培养：通过改造旧玩具，学生可以了解到旧物品再利用的重要性，从而增强自己的环保意识。

创新精神的培养：改造旧玩具是一个创造性的过程，学生需要发挥自己的想象力和创造力，进行自主创新。在这个过程中，学生的创新精神得到了培养。

动手实践能力的提高：改造旧玩具需要学生亲自动手操作，这有助于提高学生的动手实践能力。

社会实践能力的培养：改造旧玩具是一个社会实践活动，学生需要在实践中学会合作、沟通、解决问题等，从而提高自己的社会实践能力。

审美观念的培养：通过改造旧玩具，学生可以了解到不同艺术风格和创作方法，这有助于提高学生的审美观念。

创作能力的提高：改造旧玩具是一个创作过程，学生需要在过程中不断尝试和改进，从而提高自己的创作能力。

评价方式的多样化：本节课采用了多种评价方式，包括教师评价、学生自评、学生互评等。这种多样化的评价方式有助于全面了解学生的学习情况。

教学方法的灵活运用：本节课采用了讲解法、示范