2024八年级物理上册拔高学习8探究凸透镜成像的规律习题课件鲁科版五四制.pptx

;;一、凸透镜动态成像分析

1.蜡烛、凸透镜、光屏的动态调节

(1)装置调节：烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一

高度。

(2)实验中蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会偏上，为了

使像成在光屏中央的调节方法：

①调节方法1：向上移动蜡烛。(注：移动蜡烛时注

意安全);②调节方法2：同时向下移动凸透镜和光屏。;2.器材移动引起的变化

(1)成实像时：物近像远像变大，即物距减小(增大)?像距

增大(减小)?像变大(变小)。

(2)成虚像时：物近像近像变小，即物距减小(增大)?像距

减小(增大)?像变小(变大)。

(3)无论成实像还是成虚像，物体离焦点越近，像越大。

3.变焦问题;(1)更换焦距不同的镜片：焦距变小后，则像距变小，如

图甲所示；焦距变大后，像距变大，如图乙所示。;①加凸透镜：凸透镜对光有会聚作用，像距变小，将

光屏向靠近透镜方向调节。

②加凹透镜：凹透镜对光有发散作用，像距变大，将

光屏向远离透镜方向调节。

(3)水透镜：注水后焦距变小，抽水后焦距变大。

;4.物、像移动速度：物体从2倍焦距外向2倍焦距处靠近的过

程中，物体移动的速度大于像移动的速度；物体在1倍焦

距和2倍焦距之间向焦点移动的过程中，物体移动的速度

小于像移动的速度。;二、光屏上找不到清晰的像的原因

(1)“三心”不在同一直线上；(2)物距等于或小于一倍焦

距；(3)物距稍大于一倍焦距，此时像距远大于2倍焦距，

像超出了光具座。;三、实验改进

1.用LED灯代替蜡烛，可使成像更清晰、稳定，环保，提高

安全性。

2.用“F”字类型的光源，可探究像与物的左右关系。;[2023·广东改编]小明在学习了凸透镜成像的规律后，继

续深入探究。选用表中某一规格的凸透镜做实验，调整好器

材后如图1甲所示，此时烛焰在光屏上成放大的像。;凸透镜编号;(1)光屏上的像是(填“虚像”或“实像”)。

(2)一段时间后，小明发现烛焰的像如图1乙所示，此时将蜡

烛向调节可以使烛焰的像移到光屏中央。

(3)小明选用的凸透镜的焦距为cm。

(4)小明将蜡烛换成“F”字LED光源，调整??光源和光屏的

位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，如图2所示，则小

明看到的像应是(填字母)。;(5)小明认为凸透镜成像的规律还与凸透镜的直径有关。若要

验证其猜想，应在表中选取编号为?的两个凸透镜

进行实验验证。

(6)图1甲中，调整好蜡烛高度后，保持凸透镜在光具座上的

位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能

观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路

是的。;【拔高设问】

(7)[动态分析]在图2的基础上，保持光源与凸透镜位置不

变，用另一个凸透镜替换原透镜，发现需将光屏向右移动

才能在光屏上重新得到清晰的像，此时像与原来的像相

比(填“变大”或“变小”)，新换用的凸透镜的

焦距(填“大于”或“小于”)原凸透镜的焦距。

(8)[实验改进]实验中，小明发现蜡烛燃烧产生的异味令人难

受，用LED灯替代蜡烛作为光源的好处是?

?。;(9)[实验设计]同学小红认为：凸透镜成实像时，不但像与物

上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你根据光源的不

同设计一种简单的方法验证小红的观点：?

?

?