2023年中考音乐备考策略 .pdfVIP

行“音”流水全力以赴

——中考音乐备考策略

艺体组

为有效提高音乐中考成绩，按照音乐中考要求，结合初

三（九年级）毕业班学生音乐理论和技能的综合情况，制定

音乐中考备考策略如下：

一、指导思想

坚持以学生为本，以音乐艺术教育第一为指导，面向全

体学生，着力抓好音乐理论知识和技能训练，全面增强学生

的音乐艺术素质，提高音乐中考成绩。

二、音乐中考目标

根据学情而定（2019级初三毕业生音乐中考通过率百分

之百），确保初三（九年级）毕业班学生音乐中考及格率达

到100%、满分率达10%以上。

三、基本情况

从九年级学生学习音乐的情况数据分析上看，学生对学

习音乐有着强烈的好奇心和求知欲，参与意识，创造意识较

强，但音乐基础稍差，大多热衷于流行音乐，对课本上的音

乐兴趣不浓，大多数学生音乐成绩不太理想，学生的音乐理

论知识和实践技能掌握能力较差，离期待目标还有很大的差

距，必须尽快加强与提高，尤其是加强班级前10名同学和

后10名同学的指导和训练。

四、具体措施

1、加强思想教育，提高思想认识。

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通过学校、班主任、音乐课代表、家长等多种途径，加

强宣传力度，分析当前音乐中考教育形势，努力提高学生、

家长的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，

并能够相互配合，努力使学生形成积极训练的态度，让他们

意识到音乐中考成绩对整个升学考试有着重要的意义（如若

音乐中考成绩不合格，将无法顺利进入普通高中就读）。

2、音乐课上实行有针对地分组训练，每组按选考试项

目选派一名负责的同学担任组长，按照老师和考试项目的要

求带领同学加强所选项目的训练。

3、紧抓音乐课堂教学工作。

九年级上学期，音乐美术隔周上一次，时间较紧，因此

一周复习一本书（共六本）、隔周考试（批改集中答疑错题）；

下学期每周一节音乐课，全部安排考试项目的训练内容，每

节课除了将课本知识以高效方式让学生学懂学会，其次针对

学生所选考试项目有针对地训练量，并逐步提高训练的要求

和质量，加强中考音乐项目教学和技能训练方法的指导。

4、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针

对自己的选项有重点的强化训练。

5、印发音乐中考考试项目评分标准，让学生提前了解

自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生训练的积

极性。

6、有阶段性地对学生的音乐理论知识和音乐实践技能

进行综全性的指导测试。

7、分阶段，制定工作计划。

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第一阶段：主要进行考试项目的理论基础知识的练习，

重点抓学生的基本的音乐理论知识的学习指导，加强身理论

知识的练习，强化理论训练。

通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选

考项目，进行分组训练。

第二阶段：提高阶段，对学生选定的考试项目进行技能

指导，力求在短时间内有所提高。

第三阶段：进入考前强化训练。针对性强化训练，提高

分数。

8、合理安排好第二课堂的训练。

好的音乐成绩不是一朝一夕能炼成的，需要有耐得寂寞

的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有

所提高。

9、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程和对学生

实际考试的心理素质的训练。

在2023年4月上旬，按照音乐中考考试要求，进行一

次或两次音乐中考模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让

学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。确

保到4月下旬音乐中考时，初三（九年级）毕业班学生音乐

中考达百分之百通过率。

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