人教版高中历史必修上册课后习题 第11单元 中国特色社会主义新时代 第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 (5).docVIP

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第十一单元第30课新时代中国特色社会主义的伟大成就

A级必备知识基础练

1.21世纪初,中国共产党强调按照“市场经济规律办事”是市场经济条件下加快经济发展、早日脱贫的大逻辑和大前提。而在精准扶贫实践中,习近平总书记也多次强调“让资源变资产、资金变股金、农民变股东”。这些观点意在()

A.促进产业布局的优化 B.推动开发式扶贫发展

C.调整工农业产业比重 D.创造更多的就业机会

2.下表是中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划。它体现了()

时间

主要内容

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全面建成小康社会决胜期

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基本实现社会主义现代化

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把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

A.中国综合国力居世界之首

B.中国人民对美好生活的向往

C.社会主义理论体系的完善

D.中国共产党的自我革新精神

3.我国现行医疗保障体系可概括为“2+6”体系,即以城镇职工基本医疗保险、城乡居民基本医疗保险两大基本医保制度横向覆盖为基础,以大额医疗费救助金、补充医疗保险、大病保险、长期护理保险、医疗救助、医保扶贫六大医保制度政策纵向延伸为补充。这表明我国现行医疗保障体系()

A.城乡统筹,保障极度 B.市场支撑,权责清晰

C.免费服务,兼顾公平 D.覆盖全民,层次多元

4.中共十九大报告强调“两岸一家亲”理念,提出“尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇”“逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、生活提供与大陆同胞同等的待遇”等政策。这一提法()

A.推动两岸多元交流机制的建立

B.促使台湾民众赴大陆旅游

C.为两岸和平统一奠定情感基础

D.促使两岸“三通”的实现

5.中华人民共和国成立以来,中国十分重视与周边国家的交往:20世纪50年代,提出和平共处五项原则;,提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策;中共十八大以来,坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针,突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了()

A.消除分歧增进互信 B.构建均衡发展格局

C.深化合作共谋发展 D.改善全球治理体系

6.,习近平指出:“要继续高举联合国这面多边主义旗帜,充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用,共同推动构建人类命运共同体。”据此可知,新时代中国外交的主要方向是()

A.奉行独立自主的和平外交

B.推动和完善全球多边治理

C.维护国家经济主权的安全

D.发展与第三世界国家关系

B级能力素养提升练

7.,国家乡村振兴局正式成立。其前身为1986年5月成立,后在1993年12月改名的国务院扶贫开发领导小组办公室。国务院机构改革方案提出,在农业农村部加挂国家乡村振兴局牌子,不再保留单设的国家乡村振兴局。这说明()

A.国家治理体系和治理能力现代化基本实现

B.脱贫攻坚战取得了全面胜利

C.改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招

D.机构改革坚持问题导向持续调整优化

8.截至6月,“中欧班列”已通达欧洲25个国家216座城市,开行列数累计超过7.3万列,一改往日搭载货物“去多回少”的局面,重点枢纽间去程和回程开行数量基本实现双向均衡。“中欧班列”的发展变化主要得益于()

A.“一带一路”倡议及实施

B.积极参与以联合国为中心的多边外交

C.金砖国家的合作机制

D.中国高铁积极“走出去”

9.3月1日,国家印发《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录()》,该次调整共计111种药品新增进入目录,平均降价60.1%,药品惠及的治疗领域广泛,涉及新冠治疗、抗肿瘤、罕见病等多个领域。这表明中国政府()

A.不断完善医疗卫生互助体系

B.注重强化全民卫生意识

C.贯彻以人民为中心执政理念

D.建立全民免费医疗制度

第十一单元第30课新时代中国特色社会主义的伟大成就

1.B解析根据材料并结合所学知识,可知两种观点都意在推动扶贫由扶植到开发的转变,提高贫困地区民众的自我脱贫能力,故B项正确;材料并未涉及产业布局调整,排除A项;材料与工农业产业结构无关,排除C项;材料主旨并非是创造就业机会,排除D项。

2.B

3.D解析根据材料信息可知我国现行医疗保障体系中既有覆盖全民的基本医疗保障,又有带有商业性质的保障制度,这体现出我国现行医疗保障体系覆盖全民、层次多元,故D项正确;我国现行医疗保障体系保障适度,A项中“保障极度”说法错误,排除;商业性质的保障制度只是补充,B项中“市场支撑”说法错误,排除;C项中“免费服务”说法错误,排除。

4.C

5.C解析根据所学知识,可知影响外交政策的主要因素是国家利益,材料中提及中华人民共和国自成立以来,一直重视与周边国家的交往,说明