2025届高考语文一轮复习——高分议论文写作指导学案（备战2025年高考语文12月热点时事）5.docxVIP

2025届高考语文一轮复习——高分议论文写作指导学案（备战2025年高考语文12月热点时事）5

一、热点时事导入：侵华日军第七三一部队本部大楼重启对外开放

2024年12月13日，为了进一步满足公众参观需求，并完善展览与服务功能，侵华日军第七三一部队罪证陈列馆的七三一部队本部大楼将在第11个“国家公祭日”正式重启对外开放。本次展览的更新内容包括恢复展出的“殉难者名单墙”和推出《侵华日军细菌战珍贵文物及史料特别展》。通过这两项展览，公众可以进一步了解侵华日军的罪行，特别是七三一部队在中国南方和其他地区进行的细菌战暴行。通过恢复和新展出的展品，展示了更多关于人体实验和细菌战的历史证据，深刻揭示了日本军国主义暴行的历史真相。

1.事件背景

七三一部队的历史背景：七三一部队是日本侵华战争期间的一支特殊军事单位，专门从事生物武器研究和人体实验，导致无数无辜的中国民众、苏联人、朝鲜人及蒙古人遭受极其残忍的折磨与杀害。

展览内容更新：恢复展出“殉难者名单墙”，刻录了2805名受害者的名字；并推出了《侵华日军细菌战珍贵文物及史料特别展》，展示了近年新搜集的相关文献、史料和文物。

重启对外开放：此次重启对外开放，旨在让公众更好地了解这段历史，铭记历史，警惕战争带来的惨痛后果，并通过多维度的展示让历史罪行不被遗忘。

2.思考与启示

历史的警示意义：通过对七三一部队罪证的展示，我们不仅要缅怀那些无辜的受害者，更要警醒后人，防止类似的暴行在未来再次发生。

对历史的承认与反思：日本对这些历史罪行的认知和反思，以及该类历史遗址的开放，提醒我们必须正视历史，传承和平理念。

国家公祭日的意义：作为纪念和悼念历史灾难的日子，国家公祭日让全社会都能通过参观、学习来反思和平的珍贵，传递历史的真相，增强民族自信心和凝聚力。

二、学案目标

理解时事背景与内涵：帮助学生了解七三一部队的历史罪行及其所展示的历史意义，提升历史认知与文化素养。

掌握高考写作技巧：结合时事材料，训练学生如何构建论点、论据，如何通过合理的分析、批判和反思，撰写高质量的议论文。

培养批判性思维与社会责任感：鼓励学生对历史事件保持理性与思辨的态度，反思历史暴行，强化责任意识和和平观念。

三、议论文写作技巧

1.议论文的结构

议论文的结构应保持清晰、简洁，通常包括以下几个部分：

引言：简要介绍背景，提出文章的主题，引发读者的思考。

论点：明确文章要论证的中心观点，表明自己站在什么角度看待该问题。

论证：通过事实、数据、理论等有力的论据来支持论点，确保每个论据和中心论点紧密相连。

反驳：针对可能的反对意见进行反驳，进一步增强文章的说服力。

结论：总结全文，重申论点，并引发进一步的思考或行动。

2.写作技巧

贴近时事热点：选择当前发生的社会热点事件进行写作，可以增加文章的时效性与现实性。

多角度分析问题：文章应从多个角度思考问题，避免偏颇，体现批判性思维。

用有力的论据支撑观点：通过数据、事实、专家观点等论据来支持自己的观点，确保论据充分且具说服力。

条理清晰，逻辑严谨：确保文章的思路清晰，论点和论据之间的关系明确，避免逻辑上的混乱。

简洁明了的语言：避免使用过于复杂的句式，确保语言简洁、明了、富有力量。

3.实战技巧——结合“七三一部队重启开放”分析历史与和平

结合七三一部队本部大楼重启对外开放的时事材料，指导学生如何围绕“历史的警示”“民族责任”等话题展开议论文写作。

(1)引言部分

从历史背景或社会意义引入，激发读者思考。例如：

“随着第11个‘国家公祭日’的到来，侵华日军七三一部队本部大楼将重新开放，给公众提供一个重新审视历史罪行的机会。七三一部队的暴行，尤其是对中国人民及其他民族的残酷行径，不仅应成为对历史的铭记，也应警醒我们珍视和平、追求正义。”

(2)论点部分

提出文章的核心观点，例如：

“七三一部队罪证陈列馆的重新开放，不仅是对历史暴行的深刻反思，也是对民族记忆的传承。通过展览，公众可以深入了解历史的真实面貌，并从中汲取和平的力量。”

(3)论证部分

用历史事实和数据进行论证。例如：

历史的警示作用：七三一部队的罪行揭示了战争的惨烈与残忍，提醒我们要铭记历史，以防止类似暴行的重演。

历史遗址的教育意义：陈列馆和七三一部队本部大楼的开放，使公众能够亲身感受到这段历史的沉重，从而增强社会的历史责任感。

和平的珍贵：展览中展示的受害者名单墙和细菌战文物，深刻反映出战争对无辜人民造成的巨大伤害，警示我们珍惜和平，拒绝战争。

(4)反驳部分

对可能的反对观点进行反驳。例如：

“有人认为，历史暴行的揭示和纪念只能停留在悲痛的回忆中，难以改变现实。但我认为，历史的真相不仅是对过去的告慰，更是对未来的警钟。只有通过真实的记载和反思，才能避免悲剧的重演。”

(5)结论部分

总结全文，强调