第4课时 认识一格表示多个单位的条形统计图 大单元教学课件 冀教版四年级数学上册.pptx

第四课时

认识一格表示多个单位的条形统计图（冀教版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标经历读统计图、交流信息、提出问题、解决问题以及用统计图表示数据的过程。0102认识条形统计图，能用条形统计图直观表示数据，能根据给出的数据提出问题，并解决问题。03在从统计图中获取信息、用统计图表示数据的过程中，体验用统计图表达和交流数据的特点，认识统计图的价值。

新知导入下面是笑笑家下半年用水状况。（1）统计图中一格表示()。（2）小江家下半年平均每月用水()吨。（3）()月用水最多，()月用水最少，下半年各月用水量最多相差(???)吨。2吨水约88115

学习任务一分析理解条形统计图

探究新知读下面的统计图。

探究新知每格代表5人横轴表示星期几纵轴表示每天读书的人数周五人数最多

探究新知自己提出数学问题，并解答。40+47+35+40+58=220（人）答：星期一到星期五一共有220人到阅览室读书。220÷5=44（人）答：平均每天有44人到阅览室读书。用条形统计图表示数据，当数据比较大时经常采用一格表示多个单位的方法。

学习任务二绘制条形统计图

探究新知在老年活动中心参加各种活动的人数统计表项目秧歌队合唱团舞蹈队太极拳班书法班人数（人）4352372925根据统计表中的数据，完成统计图。

探究新知根据统计结果填空。在老年活动中心参加各种活动的人数统计图每格代表几人？太极拳班书法班2925

课堂练习1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下：组别第一组第二组第三组第四组第五组数量（本）3742353645（1）试着用条形统计图表示上面的数据。

课堂练习组别第一组第二组第三组第四组第五组数量（本）37423536453742353645

课堂练习3742353645（2）自己提出问题，并解答。平均每组捐多少本书？（37+42+35+36+45）÷5=39（本）答：平均每组捐39本书。

课堂练习（1）这个条形统计图中的1格表示()。10本书2.笑笑是班级”图书角“的管理员，他把”图书角“的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图(见下图)。请你根据画出的条形统计图回答问题。”图书角“图书统计图数量（本）教辅书漫画书科普书故事书020406080（2）从条形统计图上看，”图书角“中()书最多，有()本；()书最少，有()本。科普70故事40

课堂练习（3）自己提出问题，并解答。这个图书角一共有几本书？60+50+70+40=220（本）答：这个图书角一共有220本书。2.笑笑是班级”图书角“的管理员，他把”图书角“的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图(见下图)。请你根据小青画出的条形统计图回答问题。”图书角“图书统计图数量（本）教辅书漫画书科普书故事书020406080

课堂总结今天你有什么收获？

分层作业【知识技能类作业】1.填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。1格表示：______直条表示：______5吨1格表示：______直条表示：______1格表示：______直条表示：______1格表示：______直条表示：______40吨10米30米2筐10筐25箱150箱①吨01020304050②米020406080100③筐048121620④箱050100150200250

分层作业2.根据统计结果填空。××汽车厂2018年汽车产量统计图产量（辆）七月份八月份九月份十月份十一月份十二月份03006009001200150018002100

分层作业（1）这张统计图中每一格表示()辆汽车。（2）产量最少的是()月份，是()辆；产量最多的是()月份，是()辆；最多的月份与最少的月份产量相差()辆汽车。（3）下半年一共生产了()辆汽车。300七900十210012008700

分层作业3.我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：河流名称长江黄河珠江淮河长度/km6397546423201000【综合实践类作业】

分层作业你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗?1000200030004000500060000淮河珠江黄河长江1000546423206397我国四条主要河流长度情况统计图长度/km