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——第五章一元一次方程——3一元一次方程的应用第3课时
想一想,走过的路程和行进速度及所花时间的关系是:路程=速度=时间=速度×时间路程÷时间路程÷速度s=vt
我坐车以30公里/小时的速度从家出发去奶奶家需要4小时,那么我家到学校有_____公里.120如果我想用3小时的时间从家出发到奶奶家,那么我需要的速度为____公里/小时.如果我以60公里每小时的速度从家出发到奶奶家,那么需要用______小时.402路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度计算并回答.
思考悟空顺风探妖踪,千里只用四分钟;归时四分行六百,风速多少才算准.请你帮孙悟空算算:当时的风速每分钟是多少里?
小明每天早上要到距家1000m的学校上学.一天,小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书.于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他.爸爸追上小明用了多长时间?追上小明时,距离学校还有多远?(1)问题中有哪些已知量和未知量?已知量:小明家到学校的距离,小明、爸爸的路程,时间差.未知量:爸爸追上小明的时间,此时距离学校的距离.
假设爸爸追上小明用了x分钟.180x80×580x追上爸爸追赶小明时走的路程180x小明5分钟走的路程80×5小明在爸爸追时走的路程80x(2)想象一下追及的过程,你能用一个图直观表示问题中各个量之间的关系吗?画图分析数量关系是一种有效方法.
小明每天早上要到距家1000m的学校上学.一天,小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书.于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他.爸爸追上小明用了多长时间?追上小明时,距离学校还有多远?(3)你是怎样列出方程的?与同伴进行交流?解:(1)设爸爸追上小明用了xmin.根据题意,得180x=80x+80×5.因此,爸爸追上小明用了4min,距离学校还有1000-180×4=280m.解得x=4.当爸爸追上小明时,两人所行路程相等,小明走的总时间-爸爸追的时间=5min.
议一议问题1:后队追上前队用了多长时间?问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间?育红学校七年级学生步行到郊外旅行:七(1)班的学生组成前队,步行速度为4km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6km/h.前队出发1h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12km/h.根据上面的事实提出问题并尝试去解答.
问题1:后队追上前队用了多长时间?【分析】相等关系:前队行的路程=后队行的路程.4×14x6x解:设后队追上前队用了x小时,由题意列方程得:6x=4x+4×1.解方程得:x=2.所以,后队追上前队时用了2小时.
问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?【分析】相等关系:联络员行的时间=后队行的时间.解:由问题1得后队追上前队用了2小时,因此联络员共进行了: 12×2=24(km).所以,后队追上前队时联络员行了24千米.
问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间?【分析】相等关系:联络员行的路程=前队行的路程.4×14x12x解:设联络员第一次追上前队时用了x小时,由题意:12x=4x+4.解得x=0.5.所以,联络员第一次追上前队时用了0.5小时.
悟空顺风探妖踪,千里只用四分钟;归时四分行六百,风速多少才算准.思考解:设风速度为x里/分.根据题意得:1000÷4-600÷4=2x.解得:x=50.所以,风速度为50里/分.【分析】等量关系:顺风速度=飞行速度+风速逆风速度=飞行速度-风速顺风速度-逆风速度=2风速.
例1甲、乙两人相距280米,相向而行,甲从A地出发每秒走8米,乙从B地出发每秒走6米,那么甲出发几秒后与乙相遇?甲乙280米解:设甲出发t秒与乙相遇.根据题意,得8t+6t=280.解得t=20.所以,甲出发20秒后与乙相遇.AB8米/秒6米/秒相遇【分析】等量关系:甲行的时间=乙行的时间
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