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2022小学沪教版五年级语文下册课外阅读理解培优补差辅导专项练
习题
班级:________姓名:________时间:________
一、阅读短文,完成练习。
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多
人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻
璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”
孩子的父亲说:“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子
说:“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出
一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在
那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。
1.写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
______________________________________
1/22
2.为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”________后一个“像”________
A.表比喻B.表比较C.表举例D.表猜测
3.文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?
______________________________________
4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?
______________________________________
5.以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。
______________________________________
二、课外阅读。
泰山上的挑夫
子夜,我和爸爸来到岱宗坊,开始了对五岳之尊泰山的攀登。
天是墨蓝色的,那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧
削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。
什么美妙的乐曲能同山涧里潺(chán)潺的溪水声相比呢?更何况还有蛙鸣,
蝉唱,不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点,有时停在一个地
方,一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经
石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦(yínɡ)绕着唐槐、汉
柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说,走在这夜幕笼罩下的山路
上,果然是别有一番情趣!‖
当红日出山、天色大亮的时候,我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。
....
也许是太疲劳的缘故吧,我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门,对攀登泰
山极顶简直有些失掉信心了。
忽然,爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的?”我
问。
“挑夫!泰山上的挑夫!”爸爸激动地大声说。我很奇怪,爸爸为什么这
样激动!
那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子
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攀谈起来。我端详着那位中年挑夫:古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹,
眼睛里闪着坚毅的光芒;一件对襟布褂没有系扣,裸露着胸脯,结实而丰满;
胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。我想,即使最好的体操运动
员,也不一定会有这样健美的肌体吧!
“当天能来回吗?”爸爸问道。
“能。一天至少一趟!”他平静地回答
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