《普通高中英语课程标准》(2017年版)重点内容双语解读(一) .pdfVIP

《普通高中英语课程标准》（2017年版）重点内容双语解读（一）

1.课程性质：普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德

树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础

文化课程。强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，

具有工具性和人文性融合统一的特点。

1.Coursenature:TheEnglishcurriculumofregularhighschoolisabasiccultural

coursewhichisaimedtofullyimplementtheparty’seducationalpolicy,toconduct

thesocialistcause.Itemphasizesonthecomprehensivecultivationofstudents’

afeatureofinstrumentalandhumanisticintegration.

2.学科核心素养：是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形

成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能

力、文化意识、思维品质和学习能力。

thestudentsgraduallyformthroughlearningacertainsubject.Thecore

competenceofEnglishsubjectmainlyincludeslanguagecompetence,cultural

consciousness,thinkingqualityandlearningability.

3.语言能力：指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义

的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能

力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能力的提高蕴藏文化意识、思

维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展文化交

流。

inwayssuchaslistening,speaking,reading,viewingandwritinginsocial

situationsaswellaslanguageconsciousnessandlanguagesenseinthecourseof

learningandusingEnglishlanguage.Itformsthebasicelementsofthecore

outlookandthinkingmodeandcarryoutculturalexchanges.

4.文化意识：指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景

下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的

价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自

信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任

感的人。

4.Culturalconsciousness:ItreferstotheunderstandingofChineseandforeign

第1页

ofculturalawarenesswillhelpstudentstoenhancetheirnationalidentityand

family-countryfeelingsandheightentheirculturalself-confidenceaswellasthe

communityconsciousnessofhumandestinysothattheywilllearntodoandgrow

uptobepersonswithsenseofsocialresponsibilityandcivilization

accomplishment.

5.思维品质：指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。

思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生

分析和解决问题的能力，使他们能够从跨文化视角观察和认识世界，对事物作

出正确的价值判断。

qualitiesofEnglishdiscipline.Thedevelopm