12篇】部编版五年级语文下册课内阅读练习题附参考答案.pdfVIP

12篇】部编版五年级语文下册课内阅读

练习题附参考答案

1）我没有认真看，但是随便看了一下就算是看过了。我

抬头看到一根黄瓜已经成熟了，于是我跑过去摘下来，吃了起

来。当我还没有吃完黄瓜的时候，我看到一只大蜻蜓从旁边飞

过，于是我就丢下黄瓜去追蜻蜓了。蜻蜓飞得很快，我根本追

不上它。不过我一开始也没有想一定要追上它，只是跟着它跑

了几步就去做别的事了。我采了一朵倭瓜花，捉了一个绿蚂蚱，

把妈蚱的腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而

不见蚂蚱了。

2）作者摘了黄瓜，吃了黄瓜，追了蜻蜓，采了花，捉了

蚂蚱。

3）作者在选段中表现出无忧无虑、非常快乐的心情。

4）武松看到大虫后惊叫一声，从青石上翻身下来，手里

拿着哨棒，躲在青石旁边。大虫饥渴难耐，将两只爪按在地上，

向上扑过来。武松吓得冷汗直冒，但他很快就闪到了大虫背后。

大虫很难看到背后的人，于是将前爪搭在地上，掀起腰胯。但

是武松又一次闪开了。大虫无法抓到人，吼叫一声，像是一道

霹雳，震动了山冈。然后把虎尾倒竖起来，准备一剪。但是武

松再次闪开了。原来大虫抓人时只会扑、掀、剪三个动作，但

是这三个动作都无法抓到人，所以大虫的力气已经消耗了一半。

大虫无法剪到人，于是再次吼叫一声，掉头回去。武松看到大

虫再次回来，双手抡起哨棒，使出全力从半空中砸下去。只听

一声巨响，树枝叶子被打落了。但是武松打在了树上，哨棒断

成了两截，只剩下了一半在他手里。

5.文章剔除格式错误后如下：

大拇指最肯吃苦。它扶住琴身，抓住喷出来的水，按住流

出来的血，顶住要翻倒的重东西，翻书页，掀电铃，招呼人时

轮不上，给人搔痒，得到感谢的是其他四指。

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上

坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹

小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全

身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点

也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟

然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白

中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中

那如山般的形象倒去。他怕师父为难，不敢说，也不敢看，可

忍不住还要扫一眼。

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上

的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小

子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往

上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他

凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧

的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白

点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事

吧!”

2.“吾盾之坚，物莫能陷也。”中的“誉”是称赞的意思，“陷”

是指穿透或击穿的意思。整句话的意思是：“我夸赞我的盾牌

坚固，没有什么东西能够穿透它。”

3.“其人弗能应也”的原因是因为这个问题是一个自相矛盾

的问题，无论怎样回答都会产生矛盾。

4.“利”的意思是好处、利益。在文章中没有出现其他的意

思。文章中的“利”指的是自相矛盾的问题中的“利益”。

在威尼斯的运河里，小艇是主要的交通工具。有一天，一

个小男孩驾驶着一艘小艇，他的父亲坐在船头上，他们要去参

加一个婚礼。小男孩非常兴奋，他想要让小艇飞快地行驶，于

是他开始划桨。他的父亲告诉他要小心，不要太快。但是小男

孩没有听父亲的话，他继续划桨，小艇越来越快。

突然，一只大船出现在小艇前面，小男孩惊慌失措，他不

知道该怎么办。他的父亲告诉他要把小艇靠到一边，但是小男

孩的手太紧张了，他无法控制小艇。大船与小艇相撞，小男孩

被抛出船外，他的父亲也受了伤。幸运的是，他们被一艘过路

的小艇救了起来。

1.文中的小男孩和他的父亲要去参加什么活动？

2.小男孩为什么想让小艇飞快地行驶？

3.小男孩为什么无法控制小艇？

4.小男孩和他的父亲最终是怎么获救的？

参考答案：

1.参加一个婚礼。

2.因为他非常兴奋。

3.因为他的手太紧张了。

4.他们被一艘过路的小艇救了起来。

荷兰是一个以