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第三单元《安全护我成长》学案
7《生命最宝贵》学案
【学习目标】
1.知识与能力
了解生命的意义和重要性。
2.情感与态度
体会生命的来之不易,爱护身体,珍惜生命。
3.过程与方法
通过调查等活动更深入地认识生命。
【学习重难点】
重点:体会生命的来之不易,爱护身体,珍惜生命。
难点:了解生命的意义和重要性。
【学习过程】
一、学习新知
这节课首先学习_________________,通过了解妈妈孕育我们的过程感受妈妈对我们的爱。其次再学习____________________,通过事例学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。
二、练习检测
(一)生命最宝贵
1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。想想自己的出生过程是怎样的吗?爸爸妈妈当时的心情是怎样的?
2.小时候你们的身体好吗?经常生病吗?
3.你们还记得自己小时候做过什么淘气的事情吗?做过什么危险的事情吗?
4.我们9岁了,已经成长为一个个聪明能干的小小少年。你们知道你们的妈妈在孕育你们的过程中经历了哪些吗?
5.除了课本中“体验五分钟妈妈”这些动作的变化外,怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康,还会改变哪些习惯呢?因为有了宝宝,妈妈还会关注哪些问题?
6.在养育我们的过程中,爸爸妈妈付出了无数心血。为了呵护小生命,家人还做过哪些事情?
(二)爱护身体珍惜生命
1.爸爸妈妈在我们成长过程中付出了很多,我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。课本上面莫莫的故事,告诉我们在爱护自己方面,莫莫有哪些做得不好的地方?
2.在爱护自己的生命和身体方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方?
三、课堂总结
这节课你学会了哪些关于安全的知识?
8《安全记心上》学案
【学习目标】
1.知识与技能
了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。
2.过程与方法
知道各种安全隐患,避免危险。
3.情感、态度与价值观
积极收集安全与我们的生活息息相关的有关资料,并学习有关安全的注意事项。
【学习重难点】
重点:了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。
难点:知道各种安全隐患,避免危险。
【学习过程】
一、直接引入
这节课主要学习________________。具体从__________、_____________、________________、_________________四个方面对内容展开详细学习。
二、新知学习
(一)平安出行
1.看下图,这几个小朋友遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则?
2.造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来是可以避免的。看下面两幅图,这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?
3.酒驾带来的危害有哪些?
(二)不让溺水悲剧发生
1.除了出行的时候要遵守交通规则,注意安全,在其他时候也要注意安全。比如夏天,很多人都很喜欢去游泳,但是溺水的新闻常常听到,你知道其中的原因吗?
2.学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样才能远离溺水的危险。游泳时要掌握哪些技巧呢?
(三)“119”的警示
1.除了交通安全,游泳安全,我们生活中还经常看到的就是火灾了。火灾是一种非常可怕的灾难,学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。你们知道哪些火灾逃生的方法呢?
2.很多火灾是由于人的疏忽大意或者侥幸心理引起的,怎么防患于未然,避免火灾的发生呢?
(四)安全通行证
1.危险一旦发生,可能对我们造成身体伤害,严重的还会威胁到我们的生命。如果我们掌握一些基本安全知识和技能,就能预防各种事故了。我们身边还有哪些安全隐患需要注意呢?
三、学习总结
这节课你学会了哪些关于安全的知识?
9《心中的“110”》学案
【学习目标】
1.知识与技能
了解保持警惕性的重要性,初步建立安全意识。
2.过程与方法
培养防患意识,掌握自我保护的技巧和方法。
3.情感、态度与价值观
积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。
【学习重难点】
重点:了解保持警惕性的重要性,初步建立安全意识。
难点:培养防患意识,掌握自我保护的技巧和方法。
【学习过程】
一、直接引入
这节课主要学习_________________,遇到陌生人,我们要有___________________和_______________。
二、新知学习
(一)有点警惕性
1.我们遇到的陌生人,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但是也有少数人不怀好意,会危及我们的生命。大家现在想象一下,如果你一个人在家,发生下列图中的情景,该怎么办呢?
2.你们有独自在家的经历吗?说出来与大家分享一下经验。
3.阅读课本上陈宇的故事,说说你们最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你们遇到类似的
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