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第四单元第8章;植物细胞;细胞;第2节细胞的分裂与分化;教学目标
1.描述细胞分裂的过程;
2.理解细胞生长的基本过程;
3.理解组织的概念。;情境导入;一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体;为什么一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵,能不断的生长,发育,壮大呢?;细胞通过生新细胞;;;1、在细胞分裂过程中,细胞核和细胞质分别发生了怎样的变化?;(1)、细胞分裂的基本过程;(2)、如果有第四张照片,你能预测里面有几个细胞吗?;植物细胞分裂过程中细胞核和细胞质发生怎样的变化?;讨论;一个细胞分裂的结果是产生了两个新细胞。
细胞分裂对于多细胞生物来说,可以增加细胞的数量,而单细胞生物则通过细胞分裂进行增殖。;2、比较原细胞和两个新细胞中的染色体形态和数目你发现什么?这说明染色体在分裂中怎样变化才能实现?;;;;先复制加倍再平均分配
结果:
1两个新细胞的染色体形态和数目相同。
2新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。;;细胞核;1细胞核一分为二
2细胞质分成两份
3中间形成新的细胞膜
4中间还要形成新的________;相同点:细胞一变二,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,形成的两个细胞一样。;阅读课文P14第2、3段。;;
细胞从周围环境中吸取营养物质,并转变成组成自身的物质。
;3、植物细胞生长过程有什么明显变化?;分别计算出下图4个体积不同的立方体有关数据,填写表格。;边长(cm);(1)细胞能无限制的生长下去吗?;;细胞大小会影响细胞与外界的物质交换。一般说来,细胞越小,相对表面积越大,细胞与外界物质交换的相对面积越大;细胞越大,相对表面积越小,细胞与外界物质交换的相对面积越小。;体积小数量多,表面积大,利于营养物质的吸收和运输;他们的细胞大小相差很多吗?;一个生物体的大小,主要决定于细胞的,而不是细胞的。细胞数量的增加靠细胞的,所以生物体由小长大,主要靠细胞的。
;通过这节课的学习,你能告诉我,生物体为什么能长大吗?;细胞分裂;1.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的()
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞壁和细胞膜D.细胞核;2.在细胞分裂过程中,平均分配到两个细胞中的结构是()
A.细胞膜B.细胞质
C.细胞核D.染色体;3.一个生物体由小长大,是由于的()结果。
A.细胞体积增大
B.细胞数量增加
C.细胞分裂和细胞生长
D.细胞分裂或细胞生长;4.已知人体的体细胞中的染色体的数目为23对,经过细胞分裂后,新细胞中的染色体数目为()
A.23条B.23对
C.48条D.46对;THANKS
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