25089 汽车发动机电控系统维修(学习鉴定表、信息反馈表).pdfVIP

学习情境一

学生学习鉴定表

你是否在教师的帮助下成功地完成单元学习目标所设计学习活动？

是否

专业能力

认识发动机电控系统的组成和功能。

认识电子控制系统的工作过程。

能够注重职场安全，做好维修前的准备工作。

关键能力

你是否根据已有的学习步骤、标准完成资料的收集、分析、组织？

你是否通过标准，有效和正确地进行交流？

你是否按计划有组织的活动？是否朝学习目标努力？

你是否尽量利用学习资源完成学习目标？

完成情况

所有上述表格必须是肯定回答。如果不是，应咨询教师是否需要增加学习活动，

以达到要求的技能。

教师评语

教师签字：

学生签字：

完成时间和日期：

信息反馈表

说明：请依次回答所有问题，1表示好（很满意），直到5表示不好（不满意）。

A部分——回顾单元

1．本单元与你的工作或未来的工作相关程度有多高？

高12345低

2．本次培训结束，你的技能水平是？

高12345低

B部分——回顾授课

3．学习资源的适宜程度？（可能涉及：教科书、培训资源/笔记、视频、电脑教学）

高12345低

意见：___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4．设施和设备的适宜程度？（可能涉及：职场、资源、房间、图书馆、电脑）

高12345低

意见：___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

C部分——回顾鉴定

5．鉴定时，要求完成实做任务并回答问题。你是否认为鉴定能公平地评价你的技能和知识？

高12345低

意见：___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

6．在合理的时间内，你是否得到了鉴定反馈？

高12345低

意见：___________________________________________________________________________________

_____________________________