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2024年高二政治科工作计划

一、指导思想

本备课组在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作，

以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课

程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教

学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学

生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，这其终身学习打下

坚实的基础。

二、本学期的教学任务

完成必修二《政治生活》的教学，如有可能则提前进入《文化生

活》的学习。

三、主要工作及相关措施

1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校

本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程

改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。

2.认真分析近几年的高考试题,以及考试大纲、考试说明,了解高

考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.

3、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是

如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。

4.坚持集体备课，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学

习方式，提高备课效率和质量。坚持做到：备新授课、备讲评课、备

复习课。要认真研究教材、使用好教材。

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5.优化课堂教学，让课堂充满生命力。问题的关键不是要不要知

识，而是怎样获取知识、怎样对待知识。通过基于案例、基于问题、

基于情景的设计，通过一个个探究活动，引领学生体验、感悟、获取

学科知识及其意义。给学生一些机会，让他们自己去体验;给学生一些

困难，让他们自己去解决;给学生一些问题，让他们自己找答案;给学

生一些条件，让他们自己去锻炼。诸如这样的教学方法应是我们尝试

及努力的方向。

6.关注每一个学生，上好每一节课，组织好课堂，提高课堂效

率，向____分钟要效益。

7.积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其

他教师研讨交流，取长补短，共同提高。组织本组教师经常性的听

课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。认真参加各种

继续教育培训以及各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校

教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.

8、走出题海，精选习题，研究高考，研究考纲，少走弯路，学生

的时间是宝贵的，不做无用功，提高练习的针对性，要有效率。

9.积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学

习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表

达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做

好课堂笔记;做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培养

学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。

10.通过剪报、上网、看电视、听广播等途径，收集、整理、设计

教学活动中所需要的相关案例、问题、情境，以备使用;

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11.要通过《时事》《半月谈》等刊物引领学生了解时政，关注社

会，及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神，并做到与教科书

学习内容的有机结合;坚持平时每天关注时事政治，有意识地进行时事

积累，为将来的高考作准备。

12.作业批改方面，及时认真批改、发现问题、解决问题。要注重

批改，这样教学才会有的放矢。

13.注重与学生的沟通、交流，了解学生，学会善于做学生的思想

工作，认识其身心特点。要充分调动学生的学习积极性,关注学生的学,

先学后教.才能事半功倍.

相信，在校领导的英明领导下，在各位老师的共同努力下，发扬

团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态,以百倍的激情以及对学

生们的爱心努力工作,一定会取得优异的成绩。人总是要有点儿精神的,

要拿出点儿精神来,踏踏实实工作,为我校作出自己的贡献,实现自己的

人生价值.

2024年高二政治科工作计划（二）

一、教学目标

1.通过系统学习和掌握政治科知识，使学生对国家政治、国际政

治和时事政治有一个全面的了解。

2.培养学生的政治素养和思考能力，使他们能够运用政治科知识

分析和解决实际问题。

3.激发学生对政治科的兴趣，培养学生对政治的热爱和追求，为