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《初中生数学学习中错题管理的调查与实践研究》
一、引言
随着教育理念的更新和教学方法的多样化，初中数学教学已经从传统的知识传授转向对学生思维能力、问题解决能力的培养。在这个过程中，错题管理成为了一个重要的环节。错题管理不仅能够帮助初中生及时纠正错误，提高学习效率，还能培养他们的自主学习能力和问题解决能力。因此，对初中生数学学习中错题管理进行调查与实践研究具有重要意义。
二、错题管理的现状调查
1.调查对象与方法
本次调查以初中生为研究对象，采用问卷调查、访谈、观察等方法，对初中生数学学习中错题管理的现状进行全面调查。
2.调查结果分析
（1）错题记录情况：大部分学生有记录错题的习惯，但记录
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