2025年中考物理专项复习核心考点讲解汇编专题4 力和运动的关系 平衡力 摩擦力（原卷版）.docx

专题4力和运动的关系平衡力摩擦力

知识点一：牛顿第一定律

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（1）“一切”表明定律对所有物体都是适用的；

（2）“没有受到力的作用”包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件；

（3）“总保持”表面物体不受力时只有两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用；

（4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在。

2.对牛顿第一定律的理解

（1）揭示了“力”的本质，说明了“物体运动需要力来维持”的观点是错误的。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

（2）揭示了力与运动的关系：物体不受力或受力平衡时，运动状态不变；而物体受非平衡力时，运动状态会发生变化。

（2）牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。由于从牛顿第一定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此它已经成为公认的物理学基本定律之一。

3.惯性：牛顿第一定律说明，任何物体不受力时，都会保持静止或匀速直线运动状态，即一切物体都有保持原来运动状态的性质，我们把这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。

知识点二：二力平衡

平衡状态与平衡力

1.平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态。

2.二力平衡：一个物体同时受到二个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就彼此平衡，我们称之为二力平衡。

3.平衡力

（1）若物体在几个力作用下保持平衡状态，我们就把这几个力为平衡力，这几个力的合力为零。牛顿第一定律中“没有受到力的作用”，可以理解为“物体受到了平衡力”的作用。

（2）悬挂着的电灯能保持静止，是因为电灯受到重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力（图甲）；在平直公路上做匀速直线运动的汽车，受到向前的牵引力和地面、空气对它向后的阻力，这时牵引力和阻力是一对平衡力（图乙）。桌面上的书保持静止，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力（图丙）。

甲乙丙

4.物体受平衡力与物体不受力的区别

（1）从运动状态上看，受平衡力与不受力对物体的运动状态而言是等效的，物体都处于静止状态或匀速直线运动状态。

（2）从物体是否发生形变看，物体不受外力时，不发生形变；物体受平衡力时虽然运动状态不变，但会发生形变。

二力平衡的判断

1.概念辨析法：看两个力是否满足二力平衡的所有条件，是否作用在同一物体上，是否大小相等，是否方向相反，是否在同一直线上，满足以上条件的两个力彼此平衡。

根据二力平衡条件判断。只要两个力“同体、等值、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平衡力。

2.状态分析法：根据物体运动状态来判断。若物体只受两个力的作用，且处于平衡状态（静止或匀速直线运动），则这两个力一定是平衡力。

平衡力与相互作用力

作用力和反作用力

相互平衡的两个力

示意图

相同点

大小

相等

相等

方向

相反，且在同一直线上

相反，且在同一直线上

区别

作用对象

分别作用在两个物体上

共同作用在同一物体上

作用时间

同时产生，同时消失

一个力消失，另一个力可以存在

力的作用效果

作用力和反作用力分别作用在不同物体上，一般产生不同的效果

两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡

（2023?海南）如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（）

A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小

B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

（2023?岳阳）把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（）

A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力

B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力

C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态

D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性

（2023?青岛）如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（）

A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力

B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力

C．碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力

D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力

（2023?攀枝花）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。

如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表