2023年人教版高中语文选择性必修中册第三单元中国传统文化经典.pdfVIP

第三单元9.

一、语言文字运用

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(D)

A．争宠而心害其能害：嫉妒

．

B．皭然泥而不滓者也滓：污染

．

C．举贤以自佐佐：辅佐

．

D．然皆祖屈原之从容辞令祖：祖先

．

【解析】D项，“然皆祖屈原之从容辞令”意思是“但他们都效法屈原辞

令委婉含蓄的一面”。祖：效法。

2．下列对各句中加点词的意思的判断，正确的一项是(B)

①何故而至此

．

②何不随其流而扬其波

．

③人又谁能以身之察察

．

④遂自投汨罗以死

．

A．①②相同，③④也相同

B．①②不同，③④也不同

C．①②相同，③④不同

D．①②不同，③④相同

【解析】①何，疑问代词，什么。②何，疑问代词，为什么。③以，介词，

用。④以，相当于连词“而”，表修饰。①②不同，③④也不同。故选B项。

3．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是(C)

A．平伐其功

．

B．明年，秦割汉中地与楚以和

．．

C．明道德之广崇，治乱之条贯

．．

D．形容枯槁

．．

【解析】A项，伐：古义，自夸，炫耀；今义，讨伐。B项，明年：古义，

第二年；今义，时间名词，今年的下一年。C项，道德：是社会意识形态之一，

是人们共同生活及其行为的准则和规范。D项，形容：古义，形体容貌；今义，

对事物的形象或性质加以描述。

4．下列句子中与其他三句句式不相同的一项是(D)

A．忠而被谤B．故内惑于郑袖

C．是以见放D．人又谁能以身之察察

【解析】A项，被动句，“被”表被动；B项，被动句，“于”表被动；

C项，被动句，“见”表被动；D项，定语后置句，应为“察察之身”。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)司马迁在《屈原列传》中用比喻高度评价屈原之志的句子是“_推此志也

__，_虽与日月争光可也__”。

(2)司马迁在《屈原列传》中说《离骚》的内容是“_明道德之广崇__，_治

乱之条贯__，_靡不毕见__”。

(3)司马迁在《屈原列传》中说《离骚》的文风特点是“_其文约__，_其辞

微__”。

6．适当增删词语，将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志

士”开头。

①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。

②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。

③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。

④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

【答案】_后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第

一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索”。__

7．下面是某同学的作文片段，其中有三处推断存在问题，请参照①的方式，

说明另外两处问题。

屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；司马受刑，世传《史记》。

可见，人们只有身处逆境，才会燃起改变现状的渴望；而当他有了美好的愿望，

自然就能成就一番伟大的事业。相反，充裕的物质生活条件，必然会使人们丧失

前行的动力。

①身处逆境，未必就会燃起改变现状的渴望。

②______________________________________________________________。

③_________________________________________________________