9.2提高防护能力 课件(共26张PPT) （2024年）七年级道德与法治上册 统编版.pptxVIP

第九课守护生命安全9.2提高防护能力

新课导入公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。做好免疫接种注意手卫生勤开窗通风分餐制用公筷正确处理有害垃圾维护公共卫生安全的知识和做法

新课导入公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》

学习目标政治认同：认同国家在保障公民安全方面的努力和措施，增强对国家的信任和归属感。引导学生树立正确的生命观，珍惜生命，关爱自己和他人的生命安全。责任意识：培养学生的责任感，使其能够主动学习安全知识，提高防护能力，对自己和他人的安全负责。鼓励学生在遇到危险时，勇于担当，积极采取措施保护自己和他人的生命财产安全。

重点问题1.为什么要提高防护能力？2.如何提高防护能力？

探究一为什么要提高防护能力材料一：2024年5月1日2时10分左右，梅大高速大埔往福建方向，高速公路路面发生塌陷灾害，造成54人死亡，30人受伤。材料二：2024年7月19日20时40分左右，陕西省商洛市柞水县一高速公路桥被洪水冲垮，发现坠河车辆7辆、遇难者12人、31人失联。材料三：2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾，火灾致16人遇难。2024年发生了很多令人心痛的灾难：

探究一为什么要提高防护能力思考：1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？提示：守护生命安全，提高防护能力很重要。

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。1.为什么要提高防护能力？笔记为什么要提高防护能力

探究二如何提高防护能力某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。探究与分享：思考：这个事例给你哪些启示?提示：提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。

探究二如何提高防护能力5月1日凌晨2点10分左右，饶先生开车经过梅大高速公路大埔往福建方向。他记得，夜空晴朗，视线不错。那也许是饶先生一生里最重要的一次判断——他“看到前方有一块地方是黑的”，以为是积水，于是变道至左侧快车道，快速通过。“感觉车像飞了起来”。落地后，车胎爆了。材料：梅大高速塌方路段他下跪“逼停”后来车辆下车后，饶先生震惊地发现，深色区域不是水洼，而是塌陷的车道……饶先生因为自己的预判，带着家人逃过一劫。

探究二如何提高防护能力提示：坚持生命至上，对生命敬畏的态度。对危险做出科学的判断，不仅能够拯救自己的生命，还能够帮助他人。饶先生打完报警电话，后方车辆还在不断驶来。他的妻子最快稳住心神，让全家人拿起手机、打开手电不停地挥手，示意车辆不要通过。七口人“不要往前开了”的喊声中，无人停车。一辆、两辆、三辆……车接连从塌方位置掉下去。下一刻，饶先生的岳父翻过护栏，逆行至塌方路段另一侧，挥手示意。饶先生的岳父眼睁睁地看着车掉下去，他没有再犹豫，跪在了快车道中间。这一次，终于有车刹住。“膝下有黄金”，这一跪，是为比黄金更贵的生命。思考：饶先生一家人的行为体现了对生命怎样的态度？

探究二如何提高防护能力（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。如何提高防护能力？

探究二如何提高防护能力某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。探究与分享：思