7.3 图形的认识 大单元教学课件 人教版数学一年级上册.pptx

6.3图形的认识（人教版）一年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标进一步认识立体图形，能说出立体图形的特征，能说出给出图形的名字。能用立体图形进行拼搭。0102通过探究活动，初步建立学生的空间观念。提高学生的空间想象力。03通过探究活动，感知数学与生活的密切联系。

02新知导入数一数填一填2456

03任务一复习图形的认识

03探究新知这学期我们认识了一些立体图形，你有什么发现？长方体正方体圆柱球它们都是立体图形。

03探究新知知识梳理立体图形长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。

03探究新知知识梳理立体图形圆柱：直直的，上下一样粗，上下两个面大小一样，横放在桌子上能够滚动，立起来不能滚动。球：圆圆的很光滑，它的表面是曲面，放在桌子上能随意滚动。

03探究新知你能用立体图形搭出下面的图形吗？试一试。

03拓展延伸看图填空1）长方体上面是()。2）长方体下面是()。3）长方体左面是()。3）长方体右面是()。正方体球圆柱桌子

03拓展延伸知识梳理位置认识上下认识左右上是高处的物体，下是低处的物体。以自己的左右手为标准，左手是左边，右手是右边。

04课堂练习----基础题1.连一连。正方体长方体

04课堂练习----基础题2.连一连。圆柱球

04课堂练习----基础题3.数一数，填一填。比多()个，()和()同样多。有()个，有()个，有()个，有()个。23121

04课堂练习----基础题4.数一数，填一填。1442

04课堂练习----提高题5.数一数，填一填。()块()块（）块447

04课堂练习----拓展题6.用下面的图形搭一个你认为最高的图形。

05课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？复习了立体图形的知识。还知道了上、下、左、右四个位置。

06作业布置---知识技能类接着应该摆哪一个?圈出正确答案。1)()2)()

06作业布置---知识技能类下面这几个物体，那个能滚动，那个不能滚动？能滚动的是(),不能滚动的是()。BCADABCD

06作业布置---知识技能类3.看图填空。1）从左数，第()个是，第()个是。2）从右数，是第()个，是第()个。3）从左边数是第()个，从右边数是第()个。143432

06作业布置---选做题4.一个六面都是红色的魔方。1）一共有()块。2）一面是红色的有()块；两面是红色的有()块；三面是红色的有()块；六面都没有颜色的有()块。2761281

06作业布置---综合实践类作业关于立体图形你还知道哪些知识，和同学说一说。

07板书设计图形的认识立体图形长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。圆柱：直直的，上下一样粗，上下两个面大小一样，横放在桌子上能够滚动，立起来不能滚动。。球：圆圆的很光滑，它的表面是曲面，放在桌子上能随意滚动。