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实验人员安全技能和操作规范培训方案

为了培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，我们将

加强教科研工作的专题化，树立教师天职，注重校内和校际交

流，提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

我们的工作重点包括以下三个方面：

1.明确实验的目的意义，建设符合标准的实验室，装备综

合配套，管理科学规范，使用注重实效。

2.组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的研

究研究与讨论，精心组织好公开教学活动，保证科学学科的教

学质量，并积极撰写论文。

3.开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验

设施。

具体工作如下：

1.实验室日常管理工作

我们将认真完善实验室的各种制度，使之有据可依，有规

可循。按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，

尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好

相关实验器材的申报、采购、订购工作。实验员必须拟定科学

教学计划，按计划进行实验教学，要求学生预实验内容，加强

安全意识教育和爱护仪器的思想教育，还要加强指导，引导学

生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记

录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记

录单”整理装订成册保存起来。

2.科学教学工作

我们将加强教师的教育研究活动，精心组织好公开教学活

动，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。同时，开展

教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

3.材料归档和年终仪器清查工作

我们将按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验

开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规

范，便于查阅。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符

合相应的要求。同时，要做好年终仪器的清查工作。

最后，我们将严格履行借交手续，爱护仪器，妥善保管，

加强三室卫生及环境的布置，做到经常清扫、擦洗，经常通风

换气，保障仪器无霉变现象。同时，严禁把仪器放到教室里落

灰落尘，影响其精密度。我们相信，通过我们的努力，实验人

员的安全技能和操作规范将得到有效的提高。

1、认真备课，精心上课，科学合理地安排各项教学活动，

借鉴先进经验，争取在教学上有所突破和创新。

2、定时、定点、定内容，以多种形式开展教育研究组活

动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水

平。

3、认真完成学校要求的各项工作，包括及时更新完善自

己的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站

资源。

4、重视自身素质的提高，教育研究组要组织每位教师认

真研究新课标，并充分利用《科学课》、《科学课程标准》等

专业性学科期刊，定期组织研究教育理论、教学文件和教学业

务知识，注重理论对实践的指导作用，并做好记录。每位教师

要利用课余时间研究，不断提高自己的教育理论水平、专业知

识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级的教学评比

等活动，在实践中锻炼自己。工作中，要加强同学科教师之间

的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求

大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率。每位教师应严格执行课程教

学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目

标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好

教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入

落实探究--研讨教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、

科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师

要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

关于实验人员安全技能和操作规范培训，我们的指导思想

是坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应

新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，

贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师

德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，

全面提升学生的科学素养。重点培养学生创新精神、自主探究、

实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，

引起学生对学科学、用科学的兴趣。

我们的主要任务和目标是按国家教委颁布的新课程标准开

齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生

基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实

践、实验、观察能力和提高学生的科学素养。