6.1+质量及其测量(教学课件)八年级物理下册同步高效课堂(苏科版2024).pptxVIP

6.1+质量及其测量(教学课件)八年级物理下册同步高效课堂(苏科版2024).pptx

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;导入新课;导入新课;学习目标;第一节质量及其测量;;一、质量;;2.质量

物理学中,把物体所含物质的多少叫作物体的质量(mass),通常用字母m表示。

3.质量的单位与换算

国际单位制:千克,用符号kg表示。

常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)

单位换算:1t=103kg1kg=103g1g=103mg;一瓶矿泉水的质量约______g;5.生活中一些质量的标记

在生产生活中,常能见到质量这一物理量被使用的标记。例如,在超市,袋装大米、奶粉等包装袋上分别标记的“净含量5kg”“净含量400g”,即表示袋内大米的质量为5kg、袋内奶粉的质量为400g。到超市调研,查看其他物品包装袋上的质量信息,看看用的什么单位,试试换算单位。;小资料;;;;;;一、托盘天平的使用;一、托盘天平的使用;一、托盘天平的使用;一、托盘天平的使用;一、托盘天平的使用;一、托盘天平的使用;二、学生实验用托盘天平测量物体的质量;【实验步骤】

1.把托盘天平放在水平台面上,观察托盘天平的最大测量值和标尺上的分度值。

2.将游码移到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡。

3.先估计文具盒的质量,再用托盘天平测量。将小石块放入天平左盘,根据对小石块估测的质量,从大到小选择适当的砝码放入右盘,调节游码,测得文具盒质量。;4.如图所示,给你一个空烧杯,如何用托盘天平测量锥形瓶中水的质量?请实际测一测。;5.设法测量一枚回形针的质量,并将测量结果记录在表格中。;视频演示——《用托盘天平测量水的质量》;;;三、测量质量的几种工具;三、测量质量的几种工具;【例题1】如图所示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整:

(1)把游码移到标尺的0刻线,观察指针的偏转情况,通过调节______,使指针指到__________的中线处,说明天平横梁平衡;

(2)把物体放入左盘,用镊子夹取______g、10g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下10g砝码,加上______g砝码,同时调节游码,直到天平平衡;

(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码

所对应的??量值______,即可得到左盘待测

物体的质量。;;【例题2】在“使用天平测量液体质量”的实验中:

(1)将天平放置于水平台面上,将游码拨至标尺左端零刻度线处,分度盘指针如图1所示,则应将平衡螺母向_____调节,直到指针静止时指在分度盘的中线处;

(2)正确调节后,将空烧杯放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒里最小的砝码放在右盘,发现指针指向分度盘的右侧,接下来正确的操作是:取下最小砝码,并__________,直到天平再次平衡,测得空烧杯质量为28g;

(3)测量结束后,小丽发现使用了沾有污渍的砝码,则所测烧杯质量___(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);

(4)改正后,测得烧杯和液体的总质量

如图2所示,为_____,则杯中液体的质量为

_____g。;;;;6.1探究物体形状、物态对质量的影响;探究一:物体的质量与形状的关系;探究二:物体的质量与物态的关系;探究三:物体的质量与物态的关系(供参考);【事例】2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。7月20日21时40分,航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮3经过约8小时的出舱活动,在空间站机械臂支持下,圆满完成出舱活动全部既定任务。航天员离开地球来到了太空,其所处的空间位置发生了变化,但其质量没有改变。

【结论】质量与物体所处的空间位置无关。;;动画讲解——《质量是物体的固有属性》;;;;;课堂总结;;;;;4.过量摄入食盐盐对人体健康有害。请你设法测量家里一小勺食盐有多少克,并查阅资料对你家每日的烹饪用盐量提出建议。;;综合提升训练;综合提升训练;综合提升训练;综合提升训练;综合提升训练;综合提升训练;综合提升训练

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