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大班安全活动教案：认识火_认识节日大班教案
活动目标：
1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护力量
3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。
活动预备：
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：熟悉火
活动过程：
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、绽开
1、出示图片，了解火的进展。
争论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观看火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观看说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观看结果：
最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快;
最大的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿争论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简洁的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。
(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。
(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。
5、嬉戏：着火了。
教师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。
教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我爱护。
大班安全教案：熟悉火
这篇《大班安全教案：熟悉火》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！
活动目标
1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护力量
3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。
活动预备
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：熟悉火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、绽开
1、出示图片，了解火的进展。
争论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观看火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观看说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观看结果：
最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快;
的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿争论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简洁的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。
(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。
(4)假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。
5、嬉戏：着火了。
教师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。
教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我爱护。
大班安全教案《熟悉火》
活动目标
1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护力量
3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：熟悉火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
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