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第二单元第7课隋唐制度的变化与创新
A级必备知识基础练
1.有同学以“科举取士”“三省六部制”“租庸调制”“两税法”作为关键词整理知识。据此判断,该同学的学习主题是()
A.隋唐盛世 B.民族交融
C.制度创新 D.藩镇割据
2.唐朝诗人孟郊曾作诗云:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”与诗中描述的情景相关的制度是()
A.察举制
B.科举制
C.三省六部制
D.九品中正制
3.古时应试者在乡试、会试、殿试三次考试中均取得第一名,连得“解元”“会元”“状元”,俗称“连中三元”。下列有关科举制的表述正确的是()
A.唐太宗首创了武举和殿试
B.培养了大批科学技术人才
C.扩大了封建社会统治基础
D.中华人民共和国成立后被彻底废除
4.(辽宁高一期中)它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。材料中的“它”是指()
A.西汉的中外朝制
B.秦朝的三公九卿制
C.魏晋九品中正制
D.隋唐的三省六部制
5.唐初,政府规定成年男子不去服徭役的,可以纳绢帛或布代役,称为“庸”。庸制的实施说明()
A.唐朝的兵源十分充足
B.唐朝商品经济发达
C.唐初自耕农经济盛行
D.唐朝农民负担较轻
6.780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“惟以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一趋势()
A.促进农产品商品化
B.保证农民生产时间
C.放松人身依附关系
D.消除阶级对立关系
B级能力素养提升练
7.“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟(当权者的亲属)也。”这段记载表明当时的选官制度()
A.以孝廉作为选官的标准
B.成为维护士族特权的工具
C.提高了官员的文化素质
D.推动了社会各阶层的流动
8.下表为中国古代部分朝代的选官制度。这说明()
朝代
制度
选拔标准或方式
汉代
察举制
德行学问,荐举
魏晋南北朝
九品中正制
门第声望,品评
隋唐
科举制
考试成绩
A.政府对读书人控制减弱
B.官吏道德水平不断下降
C.世家子弟入仕日益受阻
D.官员选拔整体趋向公平
9.唐代三省长官每天上午齐集政事堂,根据皇帝的旨意,经过商议,取得一致意见。事毕,于下午各自回本省办理。政事堂集中办公旨在()
A.奠定唐朝盛世的基础
B.弱化三省的分工
C.更快落实皇帝的意志
D.削弱宰相的权力
10.唐玄宗时,以中书省事务繁多、文书多壅滞,选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书,后正式改名为“翰林学士”。安史之乱后,“军国多务,深谋密诏,皆从中出”,被称为“内相”。这一做法表明()
A.权力运行机制遭破坏
B.中央集权进一步加强
C.三省六部制正式废除
D.官僚政治体制基本确立
11.(广东佛山高一期中)唐朝租庸调制规定男子除租、调外,还可以纳绢或布代役;两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税。这一变化反映了()
A.小农经济不断发展的结果
B.政府实行不抑兼并的土地政策
C.国家对农民人身控制松弛
D.国家废除了长期以来的人丁税
12.(江苏徐州高一期中)“胡为秋夏税,岁岁输铜钱。钱力日已重,农力日已殚。”“采非法之权令,以为经制,总无名之暴赋,以立恒规。”这体现了两税法()
A.放松了对农民的控制
B.加重了百姓经济负担
C.促进农业生产的发展
D.解决了政府财政困难
13.阅读材料,回答问题。
材料一今之中正,不精才实……高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实……是以上品无寒门,下品无势族。
——摘编自《晋书》
材料二大唐贡士之法,多循隋制。上郡岁三人,中郡二人,下郡一人,有才能者无常数……到尚书省,始由户部集阅,而关于考功课试,可者为第。
——杜佑《通典》
(1)指出材料一、材料二描述的选官制度。
(2)与材料一相比,材料二中的选官制度有何创新之处?并结合所学知识,说明其历史作用。
14.阅读材料,回答问题。
材料一三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对重要最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和
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