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感恩营养餐主题班会教案及反思

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感恩营养餐主题班会教案及反思

感恩营养餐主题班会教案及反思

一、教学目标

通过本次主题班会活动，让学生充分认识到营养餐对他们的成长的重要性，学会感恩学校、感恩社会，珍惜自己的生活，养成节约粮食、不挑食的好习惯。

二、教学准备

1.搜集有关营养餐的资料；

2.准备相应的图片、视频等展示材料。

三、教学过程

1.导入：出示“感恩”两字的含义(学生讨论什么是感恩)

(感谢恩人、感谢恩物、感谢恩人给予我们的一切，感恩给予我们食物的营养)

2.观看一段有关农村贫困地区孩子饮食状况的视频，引出营养餐的话题。

(看完这段视频后，你们有什么感想？和以前的生活有什么不一样？)

3.介绍营养餐的重要性

(出示数据和图片，让学生了解到以前贫困地区孩子的饮食状况很差，营养不良。国家实施农村义务教育学生营养餐工程就是要改善农村义务教育学生营养摄入不足的状况，帮助孩子们“吃”得好一些、聪明一些、健康一些。)

通过观看视频短片和相关数据、图片的介绍，大家对我们国家的这一项惠民政策有了更深入的了解。现在让我们一起走进“营养餐”的世界，去了解它的由来、发展及意义。

播放视频“营养餐的由来”。

4.营养餐的发展及完善

讲述“国务院召开全国农村义务教育学生营养改善工作会议”、“中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志在会议上的重要讲话精神”以及实施营养餐过程中几个感人故事。(农村校长的高尚品格和领导力、老师们认真负责的工作态度、同学们积极向上的精神面貌等)

通过介绍大家再次感受到“感恩”的重要性，每个人都要有感恩的心。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，所以对待身边的每一个人我们都应该抱着一颗感恩的心去对待。

5.小组展示交流

分组讨论我们身边的变化和感恩营养餐的关系，主要从生活、学习等方面找出具体事例来谈。各小组搜集的资料和图片在全班交流展示。

我们学校的变化：学校为我们提供了丰富的营养餐，保证我们每天营养摄入，让我们健康快乐的成长。我们学校、老师在国家政策下，减免我们的学杂费及住宿费，让我们有更好的学习环境。……

6.全体宣誓：感恩每一份助学金，感恩每一份助人成长的爱心早餐。从我做起珍惜每一粒粮食，不挑食，不浪费，努力拼搏，自强不息！

7.总结：通过今天的主题班会活动，大家对营养餐有了更深入的了解，知道了我们的成长离不开国家的政策，我们要珍惜自己的幸福生活。我们要怀着一颗感恩的心去努力学习、成长。相信大家在今后的生活中会更加坚强，更加阳光！

四、课后反思：通过本次主题班会活动，学生对国家对农村义务教育学生实施的营养餐工程有了深入的了解，认识到了营养餐的重要性，明白了在成长过程中，不仅是自己，还有许多需要感恩的人。这堂主题班会课使大家懂得感恩能让我们的人生更具价值！我们会继续开展更多有意义的活动。

感恩营养餐主题班会教案及反思

一、活动目标

1.让学生了解营养餐对健康成长的积极作用。

2.培养学生对营养餐的感激之情，增强感恩意识。

3.鼓励学生将感恩之心转化为积极向上的学习态度，争做优秀学生。

二、活动准备

1.搜集有关营养餐的资料，包括营养餐的历史背景、营养搭配知识等。

2.准备多媒体课件、音乐等素材。

3.确定活动场地，安排座位，准备道具。

三、活动过程

（一）开场白

主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开一次“感恩营养餐”主题班会，希望大家能够积极参与，共同分享我们的收获与感悟。

（二）介绍营养餐的历史背景及作用

主持人：第一，让我们共同了解一下营养餐的背景和作用。营养餐，顾名思义，就是以提供营养为目的食物。它通常是由政府或慈善机构为贫困地区的学生提供的，旨在保障他们的健康和成长。营养餐不仅提供了学生所需的营养物质，还有助于提高他们的身体素质和学习能力。

（三）分享营养餐对个人成长的影响

1.请几位同学分享自己受益于营养餐的个人经历。

2.播放一段视频，展示营养餐对个人成长的影响。

3.主持人总结：营养餐对我们每个人的成长都有着不可忽视的作用。它让我们在物质上得到了满足，精神上也得到了滋养。我们要时刻铭记这份恩情，将感恩之心转化为实际行动，争做优秀学生。

（四）探讨如何将感恩之心转化为实际行动

1.小组讨论：如何将感恩之心转化为实际行动，如何让感恩成为我们的习惯？

2.派代表发言，总结小组讨论成果。

3.主持人总结：感恩不仅是一种情感表达，更是一种行动导向。我们要从点滴小事做起，比如珍惜食物，节约粮食；尊重他人，关心同伴；勤奋学习，争做优秀学生。只有这样，我们才能将感恩之心转化为实际行动，让感恩之花在我们