福建省泉州市第五中学、第七中学、科技中学等五校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版).docx

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2022-2023学年九年级上学期期末考试

化学试题

(满分:100分;考试时间:60分钟)

需要用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Si—28Fe—56Cu—64

第I卷选择题

第I卷共10小题,每小题3分,共30分。四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.2022年6月5日世界环境日中国的主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合该主题的是

A.核酸检测废弃物填埋 B.家庭推广煤作燃料

C.城市垃圾分类处理 D.工业废水直接浇灌农田

【答案】C

【解析】

【详解】A、废弃物填埋后会与人类隔离,没有必要核酸检测,故选项说法错误;

B、燃煤的大量使用会增加大气中的二氧化碳含量及大气污染物,不利于环境保护,故选项说法错误;

C、城市垃圾的分类处理有利于资源的回收和利用,也能够防止产生污染,故选项说法正确;

D、工业废水不经过处理直接浇灌农田会污染农田,损坏庄稼,故选项说法错误

故选C。

2.泉州是东亚文化之都,下列我市有关工艺的描述与其他三项有本质区别的是()

A.木材雕制木偶 B.花岗岩雕刻石像

C.大米磨制米粉 D.瓷土烧制瓷器

【答案】D

【解析】

【详解】A、木材雕制木偶的过程中只是形状发生改变没有新物质生成,属于物理变化;

B、花岗岩雕刻石像的过程中只是形状发生改变没有新物质生成,属于物理变化;

C、大米磨制米粉的过程中只是形状发生改变没有新物质生成,属于物理变化;

D、瓷土烧制瓷器的过程有新物质生成,属于化学变化。故选D。

【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化。

3.如图是某同学配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时的部分操作,其中正确的是

A.取用氯化钠

B.称量2.5g氯化钠

C.量取47.5mL水

D.装瓶贴标签

【答案】C

【解析】

【分析】所需氯化钠的质量为50g×5%=2.5g,水的质量=50g-2.5g=47.5g,即47.5mL。

【详解】A、取完氯化钠固体后,瓶塞应倒放在桌上,图中所示操作错误;

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;

C、用量筒量取液体,读数时视线要与液体凹液面的最低处水平放,图中所示操作正确;

D、标签上只要注明溶液的名称以及溶质的质量分数,不能标注溶液的质量,图中所示操作错误。

故选C。

4.“书香”含有糖醛(C5H4O2),测定糖醛的含量可以检测书籍年代。下列说法错误的是

A.糖醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 B.糖醛中碳、氢元素的质量比为12:1

C.糖醛在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O D.糖醛中碳元素的质量分数为62.5%

【答案】B

【解析】

【详解】A、糖醛是由糖醛分子构成的,1个糖醛分子由5个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成,故正确;

B、糖醛中碳、氢元素的质量比为(12×5):(1×4)=15:1,故错误;

C、糖醛是由碳、氢、氧三种元素组成的,由质量守恒定律可知,糖醛完全燃烧生成二氧化碳和水,故正确;

D、糖醛中碳元素的质量分数为×100%=62.5%,故正确。

故选B。

5.化学知识包罗万象,下列说法正确的是

A.MnO2和H2O2中都含有氧气分子

B.0°C以下结冰的水不能流动,水分子不再运动

C.锡和硒读音相同,两元素的本质区别是质子数不同

D.金刚石和石墨的物理性质差异较大是因为构成它们的微粒种类不同

【答案】C

【解析】

【详解】A、一个二氧化锰分子与一个过氧化氢分子中都含有两个原子,一种分子中不可能含有另一种分子,故选项说法错误;

B、分子的运动不会停止,与物质的状态无关,冰中的水分子也在不停的运动,故选项说法错误;

C、质子数或核电荷数决定元素的种类,锡和硒是不同种元素,本质区别是质子数不同,故选项说法正确;

D、金刚石与石墨都是由碳原子构成,但是其中碳原子的排列方式不同造成两物质的物理性质差异很大,故选项说法错误。

故选C。

6.下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

主要操作

A

验证铝和锌的活动性

取金属样品分别放入硫酸铜溶液中

B

探究二氧化碳与水反应生成碳酸

干燥石蕊试纸放入二氧化碳集气瓶后喷水

C

鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体

取样,分别加水,测量变化前后的温度

D

除去铜粉中少量的铁粉

加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,烘干

A.A B.B C.C D.D

【答案】A

【解析】

【详解】A、取金属样品分别放入硫酸铜溶液中,铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,有红色固体析出,说明铝比铜活泼,锌和硫酸铜反应生成硫酸

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对外经济贸易大学 经济学硕士

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