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2024年小学语文老师教学教研教科研工作计划

一、教学目标：

1.培养学生良好的语文习惯和阅读习惯，提高学生的语言表

达能力和文字理解能力。

2.培养学生的创造性思维和批判性思维，提高学生的创作和

批评能力。

3.提高学生的写作水平，使学生能够用规范、准确、生动的

语言表达自己的思想和观点。

4.注重培养学生的文化素养，增强学生对传统文化和优秀文

学作品的了解和欣赏能力。

二、教学内容：

1.通过开展各种形式的阅读活动，引导学生形成良好的阅读

习惯，提高学生的理解能力和审美能力。

2.注重培养学生的写作能力，在每周的写作课上引导学生练

习不同类型的写作，提高学生的写作技巧和表达水平。

3.加强对经典文学作品的学习和欣赏，通过阅读和分析经典

文学作品，培养学生对文学的理解和欣赏能力。

4.通过课外阅读和讨论活动，培养学生的创造性思维和批判

性思维，提高学生的思辨和分析能力。

三、教学方法：

1.多样化的教学方法：包括讲授、讨论、实践、小组合作等

多种教学方式，以满足不同学生的学习需求。

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2.培养学生主动学习的能力：通过给予学生一定的自主选择

权，激发学生的学习兴趣和学习动力。

3.融入信息技术教学手段：在教学中适当融入信息技术手

段，如电子书、多媒体教材、在线资源等，提高教学效果和趣味

性。

四、教学计划：

1月份：

1.进行新学期的课程规划，明确每周的教学内容和教学目

标。

2.开展寒假作业的批改工作，并与学生进行面对面的反馈和

讨论。

3.开展新学期的第一课，引导学生回顾寒假阅读和写作情

况，并进行分享和展示。

2月份：

1.以《论语》为例，开展经典文学作品的学习和欣赏，引导

学生了解传统文化。

2.通过小组合作的方式，进行课文阅读和理解讨论，提高学

生的文字理解能力。

3.进行写作课，引导学生练习不同类型的写作，如叙事、描

写、议论等。

3月份：

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1.组织学生参观当地的文学馆或图书馆，了解文学作品的创

作背景和作者的生平。

2.推荐适合小学生阅读的优秀文学作品，并组织学生进行阅

读和评选活动。

3.进行写作比赛，选出优秀作品进行评选和展示。

4月份：

1.开展中国古代诗词鉴赏活动，引导学生欣赏和朗读经典的

古诗词作品。

2.引导学生进行课文改编和创作，培养学生的创造性思维和

批判性思维。

3.进行小组讨论活动，探究文学作品的主题、结构和语言表

达方式。

5月份：

1.组织学生进行课外阅读活动，鼓励学生自主选择和阅读不

同类型的书籍。

2.进行课文整理和总结，提炼学生学习到的语言知识和写作

技巧。

3.进行写作成果展示活动，让学生展示自己的写作成果和收

获。

六、教研工作计划：

1.参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和心得

体会。

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2.参加市、区级的教研活动，学习新的教学理念和方法。

3.积极参与网络教研平台，参与讨论和交流，扩大自己的教

学视野。

七、教科研工作计划：

1.关注教育领域的最新动态，了解新的教育政策和课程改革

的变化。

2.注重学科研究，深入了解小学语文教学的特点和难点，积

极探索创新的教学方法。

3.撰写教育专题文章，发表在学术期刊和教育媒体上，与教

育同行进行交流和分享。

总结：

2024年的小学语文教学工作计划，旨在培养学生良好的语文

习惯和阅读习惯，提高学生的写作水平和文字理解能力。通过多

样化的教学方法和活动，引导学生积极主动地参与学习，培养学

生创造性思维和批判性思维，以提高学生的综合素养。同时，注

重教研和教科研工作的开展，不断提升自己的教学水平和教育教

学理念。