2024届高考语文复习作文主题训练渗透劳动教育,弘扬劳动精神(含解析).pdfVIP

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2024届高考语文复习作文主题训练渗透劳动教育,弘

扬劳动精神(含解析)

作文主题训练渗透劳动教育,弘扬劳动精神

1.阅读下面的材料,根据要求写作。

劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优

良传统。袁隆平辛勤育种,张秉贵热心服务群众,钟扬探求生命的边

界,他们都是劳动者中的杰出代表,都很好地继承了优良的劳动传统。

可是在现实生活中,很多同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“‘一

盏枯灯一刻刀’守一辈子,值得吗;有的说:“如果可以少劳而获,

不劳而获,我为什么要辛苦劳作呢”;有的甚至不尊重劳动,不尊重

劳动者。

这引起了人们的深思。

请结合以上内容,以父母的身份给孩子写一封信,帮助孩子树立

正确的劳动观。要求:可叙事,可议论,自拟标题,自选角度,确定

立意,不少于800字。如果需要用到姓名,请统一用“小华。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐,洒扫庭内,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至

今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的

说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么

快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!也有的说:“劳动这么苦,

这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身

边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:自

拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人

信息;不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

2021“五一记者采访:七年前,加入上海外卖大军的连云港青

年宋增光,2021年4月27日,获颁了“全国五一劳动奖章”。紧接

着的“五一假期,他就返回岗位继续为上海市民派送餐饮外卖。

2021年“五一”假期,水利工作者张松涛又是在工地值班:“我

坚信,青春是用来奋斗的,在这个劳动节,我更愿意做一名光荣的劳

动者!

阳光中学团委举办“青春——劳动”征文活动,结合上述材料,

自拟题目,写一篇不少于800字的作文,文体不限。不得抄袭和套

作。

4.阅读下面材料,按要求作文。

富兰克林曾说:“劳动是幸福之父。有句法国谚语也说:“劳动

是最可靠的财富。”劳动是幸福的源泉,也是财富的源泉。“晨兴理荒

秽,带月荷锄归,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可

是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我

们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说“科技进步这么快,劳动

的事,以后可以交给人工智能啊!也有的说:“劳动这么苦,这么累,

干吗非得自己干?花点钱雇人去做好了!”此外,我们身边也还有着

一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容,写一篇文章,体现你的认识与思考,并提出希

望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;

不得泄露个人信息;不少于800字。

答案

1.例文:

热爱劳动,从小事做起

亲爱的孩子:

五一劳动节快到了,我想跟你谈谈关于“劳动的事。

说起“劳动”这个词,你会想到什么?是小时候帮我和爸爸大扫

除时我们一家热火朝天的场面;是我们去奶奶家看到的农民伯伯面朝

黄土背朝天辛勤劳作的情形;还是妈妈和爸爸洗衣做饭时忙碌的身影?

其实不用多想,你用双眼打量一下四周:我们干净整洁的家,你的干

净的校园,我们这个城市耸立的高楼,宽阔的马路,葱绿的树木……

周围的一切,哪一样不是用劳动者的汗水换来的呢?

没有劳动,就没有我们现在的幸福生活;没有劳动,就没有当今

社会日新月异的变化。曾记得在小学时,老师就常常教导你们:劳动

最光荣,要做爱劳动的好孩子。可是,在我们的生活中,总是充斥着

一些不和谐的现象。很多像你一样的孩子不理解劳动,不愿意劳动,

认为学习是自己的事,劳动是别人的事。

有一次,我让你自己洗袜子,你却说:我学习这么忙,自己洗太

占时间了!是的,平日里,你学业繁重,和大家一样,每天在书山题

海中穿梭,可如果你们只学习,不劳动,那不就真成了“书呆子了

吗?如果你们不学习,可能将来考不上大学,但如果不劳动,你们将

不懂得如何生

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