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2022-2023学年江西省南昌市统招专升本教
育理论自考预测试题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)
1.教师在教学过程中的中心环节是()
A.备课B.上课C.课后指导D.教学反思
2.马克思关于人的全面发展学说认为,实现人的全面发展的唯一途径是
()
A.实现教育机会均等B.理论与实践相结合C.教育与生产劳动相结合
D.体力劳动和脑力劳动相结合
3.长时记忆的编码有()
A.语义编码和形象编码B.形象编码和抽象编码C.图像记忆编码和语
音编码D.图像记忆编码和声像记忆编码
4.有的学生看书时一目十行,有的学生一次只能读一句话,这反映了()
的差异
A.注意的广度B.注意的转移C.注意的稳定性D.注意的分配
5.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下,这种现象是()
A.从众B.依从C.服从D.顺从
6.莲出淤泥而不染这个比喻说明了人具有()
A.差异性B.社会适应性C.自然性D.主观能动性
7.心理现象产生的物质基础是()
A.自然环境因素B.社会生活因素C.遗传生理因素D.内在心理因素
8.给我一打儿童,在良好的、由我做主的环境中,不管他们的天资、能
力、父母的职业和种族如何,我可以任意地把他们培养成医生、律师、
艺术家、商人,甚至是乞丐或小偷。持这种观点的心理学流派是()
A.行为主义心理学B.精神分析学派C.人本主义心理学D.完形心理学
9.新生儿生下来遇冷空气就哭,这种反射是()
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.无条件反射D.条件反射
10.()状态下,人往往会出现意识狭窄现象
A.热情B.应激C.激情D.心境
二、填空题(10题)
11.捷克教育家夸美纽斯所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学
科
12.马克思主义观点认为教育起源于人类所特有的____
13.教学策略的特征是综合性、可操作性和____等
14.一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫作____
15.人的心理的实质是____
16.教师不得对未成年人实施体罚,变相体罚,或者其他侮辱人格的行为,
主要原因是因为学生有____权。
17.在三个记忆系统中,只有引起我们的____信息,才能由瞬时记忆转入
短时记忆
18.研究表明,动机过弱,水平过低,不利于提高活动效率;而动机过强,
水平过高,则会降低活动效率,只有____,才有利于保持活动的较高效
率
19.____学制有利于逐级普及教育
20.当兴趣不是指向认识的对象,而是指向某种活动时,这种动机叫____
三、名词解释(5题)
21.教育成本
22.学生的发展
23.讲授法
24.学校办学水平评价
25.信度
四、论述题(5题)
26.影响遗忘的因素有哪些?
27.知觉的基本特性有哪些?
28.在教学过程中如何培养学生的创造想象?
29.谈谈教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用
30.试述课外、校外活动在学生发展中的作用
五、案例分析(2题)
31.王老师应如何备课?
32.请用德育规律和德育原则对该案例进行分析
六、简答题(1题)
33.生产力对教育的制约表现在哪些方面?
参考答案
1.BB提高教学质量的关键是上好课,上课是教学工作的中心环节
2.CC人的全面发展学说认为,实现人的全面发展的唯一途径是教育与
生产劳动相结合
3.AA长时记忆中的信息编码方式以意义编码为主。意义编码有语义编
码和表象编码两种形式,它们又被称为信息的双重编码
4.AA注意的广度也叫注意的范围,是指在同一时间内,人们能够同样
清楚地知觉出来的对象的数目。有的学生看书时一目十行,有的学生一
次只能读一句话,正体现了注意广度的差异
5.CC服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行
为的社会现象。司机遵循警察的要求,是对命令者的服从
6.DD遗传、环境和教育对人的身心发展的作用,只是为人的发展提供
了可能性或条件性的因素,个体的主观能动性才是其身心发展的内在动
力。莲出淤泥而不染正是说明了人的主观能动性的重要作用
7.CC心理是脑的机能,脑是心理的器官,是人心理活动的重要物质基
础。脑属于遗传生理因素,故C项正确
8.AA给我一打儿童,在良好的、由我做主的环境中,不管他们的天资、
能力、父母的职业和种族如何,我可以任意地把他们培养成医生、律师、
艺术家、商人,甚至是乞丐和小偷。这句话是华生的经典名
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