2021年人教版四年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案 .pdfVIP

2021年人教版四年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案

一、阅读短文，回答问题。

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它

也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，

这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角

处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，

污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成

堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很

多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难

闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃

圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料

产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼

将要使我们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候

也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

1．给短文加上恰当的题目__________。

2．概括出短文的主要内容。

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3．第三自然段中的破折号的作用是__________；省略号表示__________。

4．阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?

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5．对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。

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二、课外阅读理解，认真回答后面问题。

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天鹅

我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它

的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓

墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身

子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这

种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能

破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。

不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁

的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相

信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的

鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没

有留意脚下的黑色。

1．文中有两个表示“看”的词语，它们是__________、_________。

2．请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。

3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。

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4．文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什

么作用？

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三、阅读短文，回答问题。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希

望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感

谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：

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“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯