三年级思品与社会上册 我爱爷爷奶奶说课稿2 北师大版.docxVIP

三年级思品与社会上册我爱爷爷奶奶说课稿2北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合三年级学生的认知特点，本节课以“我爱爷爷奶奶”为主题，通过引导学生观察、分享、讨论等方式，让学生深入了解爷爷奶奶的辛劳与付出，培养学生的尊老敬老意识。课程内容紧密联系北师大版三年级思品与社会上册教材，以故事导入、情境体验、互动交流等形式，使学生切实感受到爷爷奶奶的爱，从而激发学生用实际行动表达对爷爷奶奶的爱。整个教学过程注重情感交流与价值观的培养，旨在提升学生的思想道德素养。

二、核心素养目标

1.培养学生尊重长辈、关爱家人的情感，提升个人品德素养。

2.引导学生学会倾听、表达和分享，发展人际交往能力。

3.培养学生独立思考、分析问题的能力，提高道德判断水平。

4.通过实践活动中培养学生的责任感和感恩意识，促进自我成长。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解爷爷奶奶在生活中对他们的关爱和付出。

②培养学生通过实际行动表达对爷爷奶奶的感激之情。

③引导学生学会倾听、分享与爷爷奶奶的感人故事，增强情感体验。

2.教学难点

①让学生深刻认识到尊老敬老的重要性，并内化为自身的行为准则。

②指导学生在家庭中如何具体地表现出对爷爷奶奶的尊重和关爱。

③在实践活动中，引导学生将所学知识与实际生活相结合，形成良好的道德行为习惯。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪

2.软件资源：教学PPT、视频剪辑软件

3.课程平台：校园网教学平台

4.信息化资源：在线教育素材库

5.教学手段：故事分享、情境模拟、小组讨论、实践活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我爱爷爷奶奶”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道爷爷奶奶对你们有多重要吗？他们为你们做了哪些事情？”

展示一些关于祖孙情的图片或视频片段，让学生初步感受亲情的温暖和重要性。

简短介绍本节课的主题和目的，为接下来的学习打下基础。

2.“我爱爷爷奶奶”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解尊老爱幼的传统美德，理解爷爷奶奶的辛劳与付出。

过程：

讲解尊老爱幼的传统美德，强调其在家庭和社会中的重要性。

详细介绍爷爷奶奶在生活中的角色和他们对家庭的贡献。

3.“我爱爷爷奶奶”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解尊老爱幼的意义和重要性。

过程：

选择几个典型的尊老爱幼案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解尊老爱幼的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在生活中更好地关爱爷爷奶奶。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“我爱爷爷奶奶”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“我爱爷爷奶奶”主题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调尊老爱幼的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括尊老爱幼的传统美德、爷爷奶奶的辛劳与付出、案例分析等。

强调尊老爱幼在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我爱爷爷奶奶”的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.情感态度的转变：学生通过本节课的学习，对爷爷奶奶的感激之情得到了深化，能够主动意识到尊老爱幼的重要性，并在日常生活中表现出更加孝顺的行为。

2.知识的掌握：学生能够准确描述尊老爱幼的传统美德，理解爷爷奶奶在家庭中的角色和他们对家庭的贡献。他们能够通过案例分析，理解尊老爱幼在不同情境下的体现。

3.分析和解决问题能力的提升：学生在小组讨论中，能够结合实际情况，提出如何更好地关爱爷爷奶奶的具体措施，展现了较高的分析问题和解决问题的能力。

4.表达能力的增强：在课堂展示环节，学生能够清晰、流畅地表达自己的观点，展示小组讨论的成果，表达能力的提升明显。

5.团队协作的进步：在小组讨论中，学生学会了如何与同伴有效沟通、协作，共同完成任务，团队协作能力得到了锻炼。

6.自我反思和自我管理能力的提升：学生在撰写课后作业时，能够反思自己在家庭中的